华文出版社三年级下册书法教案
时间：2026-01-21
华文出版社三年级下册书法教案
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华文出版社三年级下册书法教案
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第1课竖钩和弯钩
教学目标：
1、认识竖钩和弯钩的笔画形态，并能说出它们的名称。
2、掌握竖钩和弯钩的书写要领，了解这些笔画的一般书写规律。
3、写好“水、乎”，要求写的正确、端正、整洁。
教学重点：
认识竖钩和弯钩，掌握竖钩和弯钩的书写方法。
教学难点：
竖钩和弯钩的书写要领（弯钩略有弧形），写好例字。
课时安排：
一课时。
教学过程：
一、引入
中国书法是一门古老的艺术，它有着悠久的历史，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界艺术宝库中独放异彩。因为没有哪一个国家的文字可以当作艺术来书写，唯独我们的汉字。下面我们就来欣赏一些经典的书法作品。【课件出示：颜、柳、欧、赵楷书四大家的楷书作品截选】
1、并让学生猜一猜各是什么体？（楷书四大家与其作品对号入座）
2、从颜、柳、欧、赵楷书四大家的帖子中各选一个带有竖钩的字，
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3、从这四个图中我们发现了什么？（主要突出竖钩）
虽然竖钩在不同的碑帖种写法不同，但都是非常漂亮的。好了说这么多，今天我们主要学写竖钩以及竖钩的双胞胎弟弟弯钩。
二、讲授新课：
【课件出示：竖钩、弯钩笔画】
1、比较一下弯钩和竖钩有什么不同？
同学们，老师儿有一个关于竖钩和弯钩的小故事，想听吗？
有竖钩和弯钩两兄弟，九月一日这一天，他们高高兴兴地上学了，成了小学生。在上课的时候，竖钩每次坐得端端正正的很守纪律；而弯钩呢？每天上课时喜欢驼着背，弯着身子，渐渐的他的背越来越驼了?
【课件出示：正确的坐姿和错误的坐姿图片】对比后【课件出示：竖钩和弯钩笔画】
同学们，看看下你们的坐姿，看来你们都喜欢做“亅”。同学们，你们不仅要在课堂上保持正确的坐姿，在生活中，我们更要像“亅”一样堂堂正正做人，做不怕困难的人，不要一碰到困难就害怕了，就弯腰了。
2、同学们，如何才能写好竖钩和弯钩呢？
3、教师范写
“亅”竖钩的竖收笔时向左下方重按后，中指推笔向左上方出钩，出钩要肯定、果断、自然。
弯钩因整个钩呈较大的曲势，弯钩的弯只弯头和尾中腰仍然要较
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直，上部弧势较小。
三、学习例字部分
【课件出示：例字“水”、“乎” 】
1、学生观察分析两个字的结构、特点，说说应该怎么写？
2、在写这两个字的时候，你想提醒大家注意什么？
3、教师示范。
4、学生式写两遍
5、教师到下面观察学生书写情况，及时反馈点评。
6、再书写一遍巩固加深
四、练一练
1、【课件出示例字：刊、象、牙、学】
2、学生观察竖钩和弯钩在不同的字中一样吗？有什么不同？
3、教师范写。
3、学生试写两遍。
4、教师到下面观察学生书写情况，及时反馈点评。
5、再书写一遍，巩固加深
五、课堂展示
同学们互相比较一下，找一找对方的优缺点取长补短。
六、快乐练习：
完成P3每日一得。
板书设计：
第1课竖钩和弯钩
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竖钩“亅”竖收笔时向左下方重按后，中指推笔向左上方出钩，出钩要肯定、果断、自然。
弯钩因整个钩呈较大的曲势，弯钩的弯只弯头和尾中腰仍然要较直，上部弧势较小。
教学反思
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第2课横钩
教学目标：
1、认识横钩的名称和形态，掌握其书写方法。
2、掌握横钩的基本笔画的书写技法。
3、进一步加深对折画的理解，并能正确运用这一笔画。教学重点：
掌握横钩的正确书写方法。
教学难点：
横钩折后挑钩及挑钩方向的掌握。
课时安排：
一课时。
教学过程：
一、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
二、复习检查：
上节课我们学了什么笔画呢？要注意什么呢？导入新课。
三、讲授新课：
1、介绍横钩的名称及写法：
横钩的转折与横撇相似，但是转折后的运笔过程比较短。
2、指导学生书写横钩：
A、起笔要重，横笔要做到左低右高，横画至末端微提。
B、向右下方略顾
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C、折转笔锋向左下提笔出钩，写得要细。
3、师范写。
4、生练写横钩。
5、学习“容”字的写法。
A、说一说笔顺。
B、师范写。
C、学生练习穴宝盖的写法，接着写“容”。
6、教师边师范边讲解“塞”的写法。
A、学生说说笔顺。
B、学生练习写“塞”字，实物 …… 此处隐藏：2493字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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