Economics of Development-5

发展经济学Economics of Development中国人民大学经济学院教授 彭 刚

彭刚，男，1955年12月生于北京，经济学博士，现任中国 人民大学经济学院教授，博士生导师；中华外国经济学说研究 会发展经济学研究分会副会长，中国人民大学发展中国家经济 研究中心主任。长期从事国际经济学、发展经济学、世界反贫 困、经济一体化和中国经济发展理论、战略、政策等方面的教 学与研究工作。曾留学意大利经济发展研究院(1987-1989), 获得发展经济学硕士学位，美国哈佛大学肯尼迪政府学院 Mossavar-Rahmani 商政研究中心专职研究员(2007-2008) 主要代表作有：《经济发展与国际商务》(2012),《发 展经济学教程》(第二版)主编(2012),《国际经济学教程》 (第二版)(2012), 《稳健东扩积极整合协调发展：—新入盟 成员国与欧盟经济整合研究》主编(2009), 《中国经济发展 理论与实践研究》(2004)等；在《新华文摘》、 《人民日 报》、 《人民论坛》、 《经济日报》、 《中国经济时报》、 《中国人民大学学报》 、《中国人民大学学报》(英文版)、 《经济理论与经济管理》、《教学与研究》等核心刊物上发表 论文百余篇。

第四章 经济发展水平衡量指标体系的建立和完善

本章重点 经济增长与经济发展 物质生活质量指数 人类发展指数

由于发展中国家众多，各国的经济发展水平是大不 相同的，如何衡量各个国家的经济发展水平，一直是摆 在发展经济学家面前的一个重要任务，科学而完善的指 标体系将有助于发展中国家政府了解本国与其他国家的 差距，找出不足，从而制定更适宜的政策，推动经济发 展进程；同时也使发展经济学家能够进行发展水平的国 际间比较，并检验具体的发展战略的利弊，从而推动发 展经济学理论的发展。可以说发展水平衡量体系的建立 和完善的过程体现了发展经济学理论的发展和演变。本 章的主要任务是介绍各个衡量指标的内容和特点，并做 简要评价。

第一节 经济发展的概念与核心命题 一、经济增长与经济发展 增长 (growth)与 发展 (development)这两个概念经常混用，但 是在发展经济学中应该有所区别。只有将这两个概念区分开来才能了解发展 经济学与传统经济学，尤其是与经济增长论的关系与区别。 英文 growth 一词有两种近似而又不同的含义：一是成长、生长、发育；一是 增长、增大、发展。早期西方经济学家从 growth 一词的第二种含义出发 将 growth 与 development 一词混用，不论是指发达国家的经济增长还 是不发达国家的发展，都使用 growth 一词。这是和他们认为经济增

长论 也完全适用于不发达国家的观点相联系的。虽然后来还有人仍然这样沿用， 但多数经济学家在著作中，尤其是在发展经济学著作中， 经济增长 使用 growth 的第二种含义，与 发展 (development)一词严格区分开。 1980年出版的《新大英百科全书》也已经将 经济发展 与 经济增长 分 为两个词条。[1][1] 参见《新大英百科全书》1980年第15版，第6卷，第202-210页，213-

经济增长 与 经济发展 二词含义的这种区分，反映 了经济发展思想的演变。早期西方经济学家直接将他们的经济 增长理论应用于对不发达经济的研究，然而他们的经济增长理 论是以充分发达、运转灵活的市场经济的存在为前提的，关注 的是宏观经济变量的关系。例如，具有代表性的哈罗德-多马 模型，其前提条件是：储蓄全部自动转变为投资，即投资根据 一定比例的资本/产出率转化为增加的产出，这一增大了的国民 生产总值又能按一定比例储蓄起来用于投资，这样，持续不断 的增长过程才能维持下去。

因此，目前多数经济学家认为， 经济增长 (或译作 经济成 长 )意味着更多的产出，指一个国家或地区的产品和劳务数量的增 长，或按人口平均的实际产出的增加。通常以国民生产总值(GNP)、 国内生产总值(GDP)或国民收入(National Income),或它们的人 均数值来衡量。 经济发展 则是伴随着经济结构、社会和政治体制 变革的经济增长，即不仅意味着产出的增长，还意味着随着产出增加 而出现的产出与收入结构上的变化以及经济条件、政治条件、文化条 件的变化。从这一点出发，经济发展要表现在国民生产总值中农业比 重的下降，而制造业、公用事业、贸易金融、建筑和政府管理机构的 比重相应增加，以及伴随着结构的变化带来劳动力就业结构的变化和 教育程度、人才培训水平的提高、职业类型及其地理分布的变化等等。 可见，经济发展要求产出的增加，它不等于经济增长但包括经济增长。

综上所述可以明确，增长不等于发展，人均产值或收入的增长 并不一定意味着发展，经济高速增长也不一定意味着发展。因此， 发展不是一个短期间能实现的目标。经济发展的内容应该包括：物 质福利的增进(特别是低收入阶层);大多数人贫困及与之相联系 的文盲现象、疾病和夭折现象的消失；收入与产出结构的变化(一 般表现为生产结构由农业转向工业。就业与提升不为少数权贵独 占);广大人民群众参与经济以及其他方面的决策等等。由此可见， 现在所谓的 发展 ,内容广泛，涉及经济、政治体制的变革以及 文化、法律等

上层建筑的变革，这样的内容实际上反映了广大发展 中国家人民的普遍要求。

二、 以人 …… 此处隐藏：5641字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……