12《姥姥的剪纸》3[1]

苏教版(国标本)小学语文第十一册

tún小屯 jià

zhū喂猪 tuó

diāo刁 难 kěn

qǐ岂知

庄稼shuǎng 清 爽

驮zhái 择

啃 食wǔ 菜 捂住

心灵手巧 无所不能 有求必应 数九隆冬 左邻右舍 翻来折去 广结善缘 熟能生巧 啧啧赞叹 深入人心 三伏盛夏 挑剔 耍赖 调皮蛋 敦厚

技艺高超 姥姥的剪纸是什么样的？ 课文中哪些语句具体描写了姥 姥的剪纸？请同学们读一读1-3 小节用横线画出相关语句。

技艺高超

大平原托着的小屯里， 左邻右舍的窗子上，都贴着 姥姥心灵手巧的劳作。1、一个“都”字，还让你感觉到什么？ 2、当作者写下这篇文章的第一句话的时候， 他的心情会是怎样的？

技艺高超我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥 神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只 母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”

技艺高超你姥姥神了， 剪 剪 剪个 剪个

像 像 ， 。

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技艺高超一把普普通通的剪刀，一 张普普通通的彩纸，在姥姥的 手里翻来折去，便要什么有什 么了，人物、动物、植物、器 物，无所不能。1、“无所不能”的意思 ？2、谈一谈自己对这句话的理解？

我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境 的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳 至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花 样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住 姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫 不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！ 梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。 我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指 缝里偷着往外看了！”

技艺高超

嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔 。

我是个怎样的孩子？从那些词语能 感受到？感情色彩上是什么词？在这里 是什么意思，从中你体会到什么？

技艺高超“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”

....

1、“熟能生巧”是什么意思？ 2、姥姥为什么能“熟能生巧”?

技艺高超数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光 下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸 黑剪。

拳不离手,曲不离口。 冬练三九，夏练三伏。 只要功夫深，铁杵磨成针。 读书破万卷，下笔如有神。

写作文：( )写，( )写， ( )写，( )写，甚至 ( )写。熟能生巧，总写，(

)。

学弹琴( )弹，( 弹，( )弹，甚至( 生巧，总弹，(

)弹，( ) )弹。熟能 )。

练字：( )练，( )练，( ) 练，( )练，甚至( )练。熟 能生巧，总练，( )。

“(姥姥剪纸),熟能生巧，总(剪),(手) 都有(准头)了。”联系生活实际运用这样 的句式说话。 ( ),熟能生巧，总( ),( )都 ( )了。