幼儿园大班语言《名字的故事》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班语言《名字的故事》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班语言《名字的故事》优质课公开课教案比赛讲

课获奖教案

名字的故事_幼儿园大班语言教案

活动目标：

1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和

含义。

2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。

活动准备：

1、事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故

事。

2、写有幼儿名字的小纸片（把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写，让幼儿能分清）分成四行贴在大黑板上。

活动过程：

一、寻找名字的秘密

1、请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字？（幼儿的名字

卡片排成四排，做好标记）

2、你能找到自己的名字在哪里吗？（幼儿用“我的名字在第几行、

第几个，我叫***”的句子响亮、神气的来表达）

3、这些名字都一样吗？

4、总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字都是有

两个字或者是三个字组成的，只有一小部分的名字是由4个字组成的。有的名中有个别字是一样的，有的字是边旁上一样的。

二、寻找姓的秘密

1、名字中的第一个字是什么？

2、你们的姓是怎么来的？

3、能不能把名字前面的一个字改掉呢，为什么？

4、小结：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟妈妈姓。

5、你知道有哪些姓吗？（幼儿举例，教师写出黑板上没有的姓氏，

当幼儿说出黑板上的姓时，教师把这张卡片拿出来，让幼儿了解）

以擂台赛的方式进行讲述，以激起幼儿的兴趣。

6、教师总结：我们中国的地方可大啦！一共有10几亿的人口，所

以有好多的姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。