【经典教案】部编人教版《道德与法治》 八年级(上)教学设计 10.2 天下兴亡匹
时间:2025-06-20
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【经典教案】部编人教版《道德与法治》八年级上册
《天下兴亡匹夫有责》教案
一、学习目标
1.能说出劳动的作用,知道梦想、成就与辉煌的实现都离不开劳动。
2.懂得中国梦,需每个人在自己的工作岗位上付出辛勤和汗水。
二、评价任务
1.正确感知国家建设成就,认识到劳动的重要性,明确踏实肯干才能取得成功。
2.作为未来的建设者,要努力学习,激发自己科学探索的热情,为实现中国梦作出自己的贡献。
三、教学设计
(一)导入新课
观看视频:中国梦,我们的梦
微感悟:同心共筑中国梦
第十课建设美好祖国
第二框天下兴亡匹夫有责
(二)自主预习
1.劳动有什么重要作用?
(1)劳动是的源泉,也是的源泉。
(2)人世间的美好梦想,都是通过实现的;生命里的一切辉煌。都是通过劳动铸造的。
(3)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用精神创造了今天的辉煌。
2.为什么劳动者令我们感动?
(1)每个人所处的不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展做出。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、,成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的,都值得我们尊敬和学习。
3.怎样把中国梦变成现实?
(1)需要一代代人和接力奋斗。
(2)需要每个人在各自岗位上付出更多的和汗水。
(3)继续发扬精神,用劳动创造新的辉煌。
4.青少年应如何担负起历史责任?
(1)我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、、奉献着。
(2)以执着的信念、优良的、丰富的知识、过硬的,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。
(三)合作探究
知识模块一:劳动成就今天
探究一:P107运用你的经验回答:你如何看待以上观点?
提示:认为国家发展是大人或者国家领导人的事情的观点是不对的。国家发展是每个人的事,中学生也有责任。天下兴亡,匹夫有责。我们是祖国的未来,一定要努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献着,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起祖国建设的重任,为国家发展做出贡献。
探究二:看图片,谈感受。
1.劳动的作用:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
2.一切梦想、成就与辉煌的实现都离不开劳动。
探究二:由2016年度感动中国人物,讨论劳动没有高低贵贱之分,只是分工不同。
提示:不同的岗位,不同的劳动,却能一样感动中国。因为他们坚守着一个信念:爱祖国,爱他人,爱劳动。付出的是艰辛,收获的是快乐!
微思考:我们要好好学习,考上大学,将来找一份体面的工作,因为从事脑力劳动比体力劳动更有地位。
微点拨:观点错误。劳动虽有分工不同,却没有高低贵贱之分。无论是脑力劳动还是体力劳动,只要他们的劳动对社会有益,就是光荣的,应该得到人们的尊重。
知识模块二:实干创造未来
探究一:阅读P109材料想一想:中国高铁轴承成为“中国名片”靠的是什么?
提示:不为艰难、坚持攻关、大胆创新、实现质的突破。
探究二:谈谈“飞天之路”是凭什么精神搭建的?
爱国主义精神、极端责任意识、无私奉献精神、一丝不苟、刻苦钻研精神、创新精神、团队精神、脚踏实地、艰苦奋斗的实干精神。
探究三:国家主席习近平在2017年新年贺词中号召我们:只要我们13亿多人民和衷共济,只要我们党永远同人民站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。成就更斑斓的中国梦也需要加油干。
思考回答问题:
角度一:“撸起袖子加油干”体现了一种什么精神?
角度二:要把中国梦变成现实,需要我们怎么做?
提示:实干精神。需要一代代人埋头苦干和接力奋斗;需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
探究四:P110请谈谈你的感悟,并引用一些名言警句说明其重要性。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉;
实践出真知;
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行;
基础知识决定高度,习惯成就人生;
万丈高楼平地起;
读万卷书行万里路。
四、知识小结:通过这节课的学习,我们知道了劳动的重要性;明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都值得我们尊敬和学习;要把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水;我们青少年应接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,肩负起历史重任。
五、评价内容
1.以下关于劳动、劳动者的说法,正确的是( D )
A.劳动有体力劳动和脑力之分,脑力劳动值得尊重,体力劳动得不到人们的尊重
B.劳动没有分工,所有的劳动都付出体力和脑力
C.劳动者的地位因高低贵贱而不同
D.只要是从事对社会有益的劳动,劳动者都值得全 …… 此处隐藏:1061字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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