学前班班主任工作计划范文

本期学前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上学期少1人。本期计划如下：

本学期工作重点：

1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、

文明的班级氛围

2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。

3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求老师给孩子布置

很多作业。其实我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家

长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!

4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

教育教学目标计划：

继续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。

各种习惯的培养——计划：

1、学习习惯养成的遵守规则：

(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、

安静听讲。

(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师

提出的要求。

(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，

学习自我保护的技能。

教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。

2、卫生习惯的培养：

1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。

2)好习惯从我开始!每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

教育计划措施：

1、我们今学期开展的特色是——习惯养成.识字.拼音.画画

习惯养成教育计划：

a、制定班级公约、形成良好班风。

b、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

c、努力培养他们的行为习惯养成教育。

识字、拼音计划：

a、初步接触拼音字母，为入小学打基础。

b、对幼儿进行游戏性的学习字宝宝，所学的字宝宝及字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复习，让幼儿对汉字不容易遗忘。

c、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。

画画计划：让每个孩子学会简单线条，用水彩笔、油画棒涂色。

本学期教育评价、教育效果：

做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他

们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身

心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关心爱护他们。让孩子们稚

嫩的小手学会涂涂抹抹，爱上色彩，争取把后面墙都贴满孩子们的画。

本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力!

因为自己才毕业刚踏入教师的岗位没多久，现在我却担任学前班班主任工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有一定的经验。

本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一

个新台阶。

一、班级情况分析：

我班原有幼儿33名，因为我所在的是一所民办学校这学期班级

的人流变化比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通

过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。

幼儿自理能力较不错;对各种活动参与的积极性欠高，很多幼儿敢于

表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着

一些个体差异性、家庭教育的不同，因为在农村没有上过正规的幼

儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：

(1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的

养成。

(2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人做

事情，坚定性不足。

(3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个

别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通

(4)我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。

(5)学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子，因为在农村，有

的幼儿特好动，说脏话，很打架，特别喜欢吃零食，因此老师需要

加强教育，使各种不良习惯有所改善。

(6)有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特别脏，衣服脏，头发

长等，特别是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许老师商量：要特别对待这两个孩子，需要更多的爱心耐心。

我们都降低要求，他们的一点进步都给予鼓励和表扬，因为他们这

是天生的，没有办法。老师还要给给孩子们剪剪指甲;脸脏了教他们

洗一洗…帮助孩子们养成良好的卫生习惯。

二、环境创设：

1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态

对待幼儿成长的问题。发展中的问题，学会包容、谅解、客观公正

地对待每一个幼儿，深入了解孩子的内心世界，形成尊重、信任、

友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师幼关系，用一颗爱心去关心

善待每一个孩子。

2、室内环境：根据主题、教学内容、季节更换黑板报，创造开

放性的环境，如：主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品，互相欣赏)

三、本学期工作重点：

1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、

文明的班级氛围

2、平时多锻炼孩子各项能力的培养，迎接学区组织的各种比赛。

3、做好家长工作。特别是农村的家长，总是要求老师给孩子布

置很多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》，我们要全面培

养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!