战略变革导向的企业战略学习机制研究

时间：2026-01-17

第２６卷第２０期２００９年ＩＯ月

科技进步与对策

Ｖ０１．２６Ｎｏ．２０Ｏｃｔ．２００９

Ｓｃｉｅｎｃｅ＆ＴｅｃｌｌｌｌｏｌｏｇｙＰｒｏｇｒｅｓｓａｎｄＰｏｌｉｃｙ

战略变革导向的企业战略学习机制研究

李耘涛．刘

妍２

（１．天津商业大学商学院，天津３００１３４；２．天津外国语学院国际商学院，天津３００２０４）

摘要：基于对系统定义及特征的分析．提出一般系统作用机制模型．然后从战略变革导向的企业战略学习机制的系统本质入手。结合一般系统作用机制模型，从企业战略学习系统环境、企业战略学习系统组成要素和企业战略学习系统愿景３个方面．全面剖析战略变革导向的企业战略学习机制。最后提出战略变革导向的企业战略学习机制模型。

关键词：战略变革；战略学习；学习机制：系统中图分类号：Ｆ２７１

文献标识码：Ａ

文章编号：１００１—７３４８（２００９）２０－００７４－０５

０引言

战略作为协调企业和环境的适应性关系以及有效管理环境的不确定性的有机系统…，在新经济时代必须依据企业所面临的迅速变化的内外部环境不断加以调整，即不断进行变革．才能使企业获得持续发展。在新形势下的企业战略变革过程中。仅仅依靠单纯的资源投入并不能使企业获得持续竞争优势，只有针对新经济时代知识、信息加速增长与变化的局面，注重与企业获得持续竞争优势相关的知识和信息的获取，将这些知识和信息变成企业所有成员的共识，最终与企业的现有资源有机结合．才能形成促进企业持续发展的驱动力。而这一过程要通过企业进行战略学习来实现。因此，战略学习过程可以理解为在一定的内外部环境下，企业通过积累、传递、创新知识。主动适应环境甚至创造环境，从而形成企业战略行为变革的企业自组织、自完善的动态发展过程１２】。

在此过程中，战略变革既是战略学习的原动力，也是战略学习的目标，而战略学习则是实现企业有效战略变革的途径。对战略变革导向的企业战略学习机制进行研究，有助于理解新经济时代企业进行有效战略变革的内在机理．为企业进行适应时代要求的战略变革以促进企业的持续发展，提供强有力的理论支持。由于战略变革导向的企业战略学习机制涉及企业战略学习面临的内外部环境、影响企业战略学习的各种要素及战略学习目标，所以本文拟通过系统的观点对其进行全面阐述。

１系统作用机制

恩格斯在《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一文中认为，世界不是静止、孤立事物的集合体，而是彼此间相互关联的事物的集合体［３３．这已从哲学角度体现了系统思想。在ＷＥＢＳＴＥＲ大辞典中，将系统定义为：是有组织的和被组织化了的整体：是结合着的整体所形成的各种概念和原理的综合；是由有规则的相瓦作用、相互依存的形式组成的诸要素的集合Ｉ４１。在日本的ＪＩＳ工业标淮中。将系统定义为“许多组成要素保持有机的秩序并向同一目的行动的东西”【４】。

综合上述各观点，本文认为系统是由受到特定环境影响、彼此联系的不同要素，为实现特定目标所构成的有机整体，具有如下特征：系统与特定内外环境相联系而存在：系统由彼此有机联系的要素所组成；系统为实现特定目标而存在。由图ｌ可知，系统作用机制模型包括如下３方面：１．１系统环境

系统环境分为系统内部环境和系统外部环境，系统内部环境作为系统内部要素之间发生相互联系的基本条件．是系统内部要素赖以存在的基本空间。系统外部环境作为系统与外界进行信息交换的基本条件，是整个系统赖以存在的基本空间。

系统环境与系统组成要素及系统愿景之间存在相互作用关系。系统环境通过向系统组成要素输入必要信息，有可能改变系统组成要素的结构及其相互作用方式。并通

收稿日期：２００９—０３—２４

基金项目：教育部人文社会科学青年基金项目（０７１Ｃ６３００４２）

作者简介：李耘涛（１９７７一）。男，福建龙岩人，博士，天津商业大学商学院讲师，研究方向为人力资源管理、战略管理、知识管理；刘妍

（１９７９一）女，河北秦皇岛人，博士。天津外国语学院国际商学院讲师．研究方向为战略管理、知识管理。

第２０期李耘涛，刘妍：战略变革导向的企业战略学习机制研究

系统环境

系统组成要素

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圈１系统作用机制模型