《快乐的暑假》课件(语文S版四年级语文上册课件)

语文S版四年级语文上册第一单元

学习目标

1.能较快地阅读课文。 2.了解课文内容。说说你在本诗中感 受到了什么样的快乐。 3.体会儿童渴望在大自然的阳光下自由成长的心愿，激发大家对大自然的热爱 与向往之情。

以往的暑假你是如何 度过的呢？

同学们用较快的 速度默读课文，想一 想，课文讲了什么？

第一节：结束学校生活，开始暑假生活， 重拾书本外的童年。 第二节：暑假生活的快乐情景。 第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。

第四节：孩子们自由成长的愉快心情。

阅读质疑

1.结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感 受到了什么快乐。 2.结合自己的暑假生活，说说孩子们还会 有哪些活动。 3.看了诗歌中孩子们的快乐暑假，小朋友 想到自己的下个暑假该怎么安排了吗？

拥有假期，拥有自由。在自由的时间里， 我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想， 又为童年留下了一个又一个美好的回忆。 希望我们过好童年中的每一天。

1.为什么假期会带给我 那后来又发生了一件什么不愉快的事情？们如此的快乐？ 为什么会产生这样的误会？ 2.我们应该怎样更好的 享受我们的童年生活？

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 百川到东海，何时复西归？少壮不 努力，老大徒伤悲。

在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、

最天才的是时间。——别林斯基【俄】 世界上最长而又最短，最快而又最慢，最 平凡而又最珍贵，最易忽视而最令人后悔的就 是时间。 ——高尔基【前苏联】