2015泰安市教师礼仪知识测试题答案

泰安市教师礼仪知识测试题

内容

1. （ ）是我国历史上第一位礼仪学专家。 *

A 周公

B 孟子

C 孔子

D 荀子

2. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话是（ ）讲的。（ ） *

A 孔子

B 荀子

C 孟子

D 管仲

3. 《礼记》中说：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。”是指礼仪的（ ）原则 *

A 宽容的原则

B 敬人的原则

C 自律的原则

D 从俗的原则

4. 礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（ ）的角度来感染人、吸引人。 *

A 审美

B 职业

C 情感

D 认知

5. 男士穿着西服、套装外出时，身上有三个部位的色彩必须协调统一，这三个部位指的是鞋子、 腰带和（ ） 。 *

A 领带

B 公文包

C 衬衫

D 袜子

6. 穿西装系领带时，领带尖的位置在（ ）为宜。

A 接近皮带扣上端

B 盖住皮带扣的一半

C 皮带扣的下端

D 依个人爱好

7. 在桌子前就座后，手正确的放法是（ ） *

A 单手或双手放在桌下

B 双肘支在面前的桌子上

C 手夹在两腿间

D 放在桌子上

8. 在交际场合，坐在椅子上，要坐满椅子的（ ）

* *

A 1/2

B 1/3

C 2/3

D 全部

9. 在课堂教学中，教师应正确选择目光投放点，把目光中心放在（ ）的位置，并兼顾其他学生。 *

A 前两排

B 中间二、三排

C 倒数二、三排

D 前三排

10. 一般说，（ ）的手势表示成功、肯定、赞赏。 *

A 向上、向前、向内

B 向上、向后、向内

C 向下、向后、向外

D 向下、向前、向外

11. 教师要带着（ ）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。 *

A 发现问题

B 评论

C 对比

D 欣赏

12. 课堂教学评价的基本途径是（ ）评价。 *

A 目光

B 笑容

C 手势

D 言语

13. 教师用（ ）的目光看学生，学生才能从老师眼神的信息中读到尊重和平等。

A 斜视

B 平视

C 仰视

D 俯视

14. 师生在校园里邂逅时，选用（ ）招呼比较好。 *

A 称呼式

B 寒暄式

C 问候式

D 握手式

15. 营造文明办公环境的首要条件是（ ） *

A 注意环境卫生

B 热情待客

C 保持办公室安静 *

D 爱护公共财物

16. .如果办公室有办公电话，来电响起时，应由（ ）接听，不可“事不关己，高高挂起”。 *

A 办公室负责人

B 距离电话最近的人

C 靠自觉

D 年龄小的人

17. 在图书馆或阅览室以下哪种做法是不合礼仪的（ ） *

A 不大声喧哗、吃零食、扔废纸

B 就座时，椅子不发出声响

C 不为朋友占座位

D 穿着拖鞋背心去

18. 乘坐电梯时，最尊贵的位置是在（ ），可以让长者或尊者站在这个位置。

A 有操作按钮的位置旁边

B 最中间的位置

C 操作按扭对角的位置

D 靠近电梯门且没有操作按钮的一侧

19. 与人交往的“白金法则”是指（ ） *

A 你希望别人怎么待你，你就怎么待别人

B 别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们 *

C 根据自己对他的爱恶 ，选择对待他们

D 宽容对方，并多加赞美

20. 为他人作介绍时，应遵循的原则是（ ） *

A 让长者、客人先知

B 女士优先

C 男士先知

D 主人优先

21. 递笔、剪刀之类的尖利物品时，应（ ） *

A 把笔、剪刀横着

B 将尖头朝向接物的人

C 将尖头朝向自己

D 将尖头朝着地面

22. 接过别人的名片，应放在（ ），以示尊重。 *

A 桌子上

B 放在提包里

C 裤袋里

D 西服左胸的内衣袋或名片夹里

23. 小轿车的座位，如果有司机驾驶时，以（ ）为首位。

A 司机身后 *

B 后排右侧

C 后排中间座位

D 驾驶座右侧

24. 小轿车的座位，如果由主人亲自驾驶，以（ ）为首位。 *

A 司机身后

B 后排右侧

C 后排中间座位

D 驾驶座右侧

25. 我国历来就有“客来敬茶”的民俗，给客人倒茶时，以（ ）为宜。 *

A 倒满

B 半杯

C 八分满

D 视茶杯大小

26. 在自助餐上，不符合礼仪的一项是（ ） *

A 排队取菜

B 一次取够

C 量力而行

D 多次少取

27. 在办公室时，面对同事们使用的电脑，要遵守（ ）的原则，是对他人的尊重。 *

A 可以互用

B 非请莫窥

C 一看究竟

D 不分彼此

28. （ ）是处理好人际关系的基础，同事关系也不例外。 *

A 微笑

B 礼尚往来

C 关心

D 相互尊重

29. 家访时，（ ）是家访的主角，要控制整个家访的局面，达到家访的目的。

A 家长

B 学生

C 家长与学生

D 教师

30. 学者们研究，手势与表情结合，可传导信息的（ ） *

A 20%

B 80%

C 40%

D 90%

*

31. 礼仪的特点有（ ） *

A 认同性

B 规范性

C 广泛性

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