我国高校科技成果转化模式研究

我国高校科技成果转化模式研究

2011年第1期(总第101期)

福州大学学报(哲学社会科学版)

JOURNALOFFUZHOUUNIVERSITY (PhilosophyandSocialSciences)

No.1 2011SerialNo.101

我国高校科技成果转化模式研究

周训胜

(福州大学科技开发部,福建福州 350108)

摘 要:我国高校现行科技成果转化有三种模式,即高校自办产业模式、点对点模式、增长极模式,分别对各个模

式的利弊进行分析,可以看出,通过政策引导、加大知识产权保护力度、加大资金投入、增强技术可靠性、以市场运作代替行政运作等形式,能够进一步促进高校科技成果的成功转化。

关键词:高等学校;科技成果;科技成果转化

中图分类号:G526.3 文献标识码:A 文章编号:1002-3321(2011)01-0104-04

早在1996年,全国人大便通过了 中华人民共和国促进科技成果转化法 ,1999年8月,中共中央和国务院召开了全国技术创新大会,做出了

关于加强技术创新发展,发展高科技,实现产业化的决定 ,就营造有利于技术创新和发展高科技、实现产业化的政策环境作了重要部署。科技成果转化为现实生产力是社会关注的重要问题。

高校作为我国科技发展的一个重要承担者,在科技成果转化为生产力的过程中起着重要作用。经过几十年的发展,高校已经不断探索,形成了多种多样的科技成果转化模式。在2008年统计的38688项科技成果中,大专院校完成8498项,占总量的21.97%。(见 全国科技成果统计年度报告 (2008年),下同)高校作为我国科技发展的一个重要方面,为科技成果转化为生产力提供了丰富的资源,显示了我国的科技潜力和实力。本研究从现行我国高校科技成果转化所采用的模式入手,分别对各个模式的弊端进行总结归纳,提出我国高校科技成果转化模式的改进,具体所采用的研究技术路线如图1

:

图2 科技成果转化基本流程图

图1 研究技术路线图

一、现行我国高校科技成果转化模式科技成果是否能够顺利从研究到生产,实现成功的转化需要经过多个环节的多次筛选,其具

体流程见图2

。

收稿日期:2010-07-08

作者简介:周训胜,男,福建平潭人,福州大学科技开发部主任,副研究员。

我国高校科技成果转化模式研究

目前我国高校的科技成果转化模式大致可以分为高校自办产业模式、高校与企业直接合作模式、技术孵化-增长极模式三大类型。

1.高校自办产业模式

高校自办产业模式是指由校方直接利用学校的人才、设备和技术条件等入股创办科技企业并自主孵化科技成果。高校自办产业模式的科技成果由社会鉴定,在校内完成中试,并从生产的实践中找到新的生长点,不断增加产品的技术含量,从而占有市场和开拓新市场。这种模式主要对象是科研条件好、技术水平高、资金较充裕的高校,其科技成果转化速度较快,并能提供后续发展的技术支持,保证技术的领先水平。技术含量要求较高、市场潜力较大,且仍需进行深度开发类型的成果转化比较适宜用这种模式。

北大方正是高校自办科技产业的成功典范,并成为其它高校追崇的楷模。北大方正是中国本土最具创新力和影响力的高科技企业之一,拥有并创造对中国IT产业发展和大规模应用至关重要的核心技术。同时,方正在PC制造领域连续7年稳居行业第二的地位,构筑起中国IT产业发展和大规模应用的制造基础。

2.点对点模式 高校与企业直接合作模式点对点转移科技成果是最广泛、最典型且至今仍在沿用的传统转化模式。高校将技术直接转让给企业,或者企业在高校找到合适的科技成果,将其在企业产业化。这种模式的合作规模和技术交易额普遍较小,涉及的技术也多是较为简单的应用技术。点对点模式多为一次性合作,存在的风险较大,并且高校与企业的合作仅限于初期阶段,企业的后续需求无需高校连续承担,同时企业的科技成果转化盈亏自负,与高校无直接关系。

点对点的高校与企业直接合作的模式从合作深度的角度划分可分为两种形式,即技术转让模式和联营模式。点对点的高校与企业直接合作模式是高校一次性交付或是以利益分成的方式,将科技成果交由企业进行转化和生产,这种模式的科技成果转化风险较大,通常不能保证能够顺利转化为现实生产力,同时对壮大企业规模,升级企业技术和调整产品结构等方面的贡献有限。

3.技术孵化 增长极模式

以高校为点,技术转移的孵化过程为轴的模式可以通过多种技术转移机构实现,包括大学科技园、国家工程中心、省校研究院和校企联合研发

机构等。具体的表现形式有:

(1)大学科技园模式

大学科技园毗邻大学,科技信息、科技人员等技术转移便捷、渠道通畅,具有集群优势。大学科

技园有较强的综合配套服务能力,除能对技术进行二次开发和中试实验外,还能按市场化方式运作,提高孵化成功率。如北京工业大学的 大学科技园(科技孵化器) 模式。但是,国内的大学科技园模式发展并不成熟,适用性有限,要求高校的技术实力雄厚,并有足够多的技术供给。

(2)技术中心模式

近几年来,国家、地方政府和高校成立了不少技术转移中心,这些中心或脱胎于高校技术转移职能部门,或是新成立的技术转移专门机构。如清华大学的 技术转移中心 模式。截 …… 此处隐藏：3529字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……