08.12.03高二历史《改革变法风潮与秦国历史机遇》+《为秦国开帝业——商鞅变法

选修1

第二单元 商鞅变法

课标要求： 知道春秋战国时期各国改革的基本史实， 认识春秋战国时期的时代特征。

主讲教师：刘洋湖南省长沙市一中卫星远程学校

改革变法风潮与秦国历史机遇

◆秦国的历史机遇

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改革变法风潮与秦国历史机遇

◆秦国的历史机遇1.地理环境：

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改革变法风潮与秦国历史机遇

◆秦国的历史机遇1.地理环境： 2.不利状况：落后

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◆秦国的历史机遇1.地理环境： 2.不利状况：落后 3.有利因素：

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◆秦国的历史机遇1.地理环境： 2.不利状况：落后 3.有利因素：⑴秦孝公支持改革

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◆秦国的历史机遇1.地理环境： 2.不利状况：落后 3.有利因素：⑴秦孝公支持改革 ⑵君主权力较为集中，守旧势力相对薄弱

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◆秦国的历史机遇1.地理环境： 2.不利状况：落后 3.有利因素：⑴秦孝公支持改革 ⑵君主权力较为集中，守旧势力相对薄弱 ⑶法家学说受到秦国君臣民众的认同

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◆秦国的历史机遇1.地理环境： 2.不利状况：落后 3.有利因素：⑴秦孝公支持改革 ⑵君主权力较为集中，守旧势力相对薄弱 ⑶法家学说受到秦国君臣民众的认同 ⑷秦国民风质朴，有尚武精神湖南省长沙市一中卫星远程学校

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◆秦国的历史机遇1.地理环境： 2.不利状况：落后 3.有利因素：⑴秦孝公支持改革 ⑵君主权力较为集中，守旧势力相对薄弱 ⑶法家学说受到秦国君臣民众的认同 ⑷秦国民风质朴，有尚武精神 ⑸各国变法所提供的经验和教训湖南省长沙市一中卫星远程学校

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◆秦国的历史机遇1.地理环境： 2.不利状况：落后 3.有利因素：⑴秦孝公支持改革 ⑵君主权力较为集中，守旧势力相对薄弱 ⑶法家学说受到秦国君臣民众的认同 ⑷秦国民风质朴，有尚武精神 ⑸各国变法所提供的经验和教训 ⑹三家分晋，使秦国外患减、人才聚

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材料一：相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不 偷；……无夺民时，则百姓富。 ——《国语· 齐语》 材料二：籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则 国贫。 ——《汉书· 食货志》 材料三：

……为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无 能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之 俗…… ——《史记· 蔡泽列传》

请回答： ⑴这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？湖南省长沙市一中卫星远程学校

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材料一：相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不 偷；……无夺民时，则百姓富。 ——《国语· 齐语》 材料二：籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则 国贫。 ——《汉书· 食货志》 材料三：……为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无 能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之 俗…… ——《史记· 蔡泽列传》

请回答： ⑴这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？ 管仲改革，李悝变法，吴起变法湖南省长沙市一中卫星远程学校

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材料一：相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不 偷；……无夺民时，则百姓富。 ——《国语· 齐语》 材料二：籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则 国贫。 ——《汉书· 食货志》 材料三：……为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无 能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之 俗…… ——《史记· 蔡泽列传》

⑵材料二说明的是哪一项改革措施？湖南省长沙市一中卫星远程学校

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材料一：相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不 偷；……无夺民时，则百姓富。 ——《国语· 齐语》 材料二：籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则 国贫。 ——《汉书· 食货志》 材料三：……为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无 能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之 俗…… ——《史记· 蔡泽列传》

⑵材料二说明的是哪一项改革措施？“平籴法”湖南省长沙市一中卫星远程学校

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材料一：相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不 偷；……无夺民时，则百姓富。 ——《国语· 齐语》 材料二：籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则 国贫。 ——《汉书· 食货志》 材料三：……为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无 能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之 俗…… ——《史记· 蔡泽列传》

⑶这三次改革有何共同的作用？湖南省长沙市一中卫星远程学校