荆轲刺秦王(教师版)

《荆轲刺秦王》复习提纲（教师版）

一、文学文化常识积累

1．《战国策》又称《国策》，体例是国别体。编者是西汉末年的刘向。

全书33篇，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。

记事写人十分生动，语言犀利流畅，尤其善于运用寓言故事说明抽象的道理。

本书既有史学价值，又有文学价值。

2. 文化常识----对人的称呼

1.敬称：

（1）陛下：古代对君主的尊称。

（2）殿下：古代对仅次于天子的侯王,或皇太子的尊称。

（3）阁下：对人的一种尊敬称呼。

（4）麾下：对人的一种尊敬称呼。

（5）足下：对人的敬称。

（6）膝下：古代儿女对父母的敬称。

（7）卿：古代君对臣的一种尊称。

（8）公：古代对长辈或同辈的敬称。

（9）子：古代对成年男子的尊敬或美称。

（10）夫子：古代对成年男子的敬称，语气重于“子”。

（11）吾子：对对方一种亲昵的称呼。

（12）父（fǔ）：古代对男子的美称或对老年人的敬称。

（13）令堂：对对方母亲的敬称。

（14）令尊：对对方父亲的敬称。

2.谦称：

（1）孤：古代侯王的自称，亦为谦称。

（2）寡人：君主侯王的谦称。

（3）鄙人：古代表谦卑的自称。

（4）仆：古人表谦卑的自称。

（5）不才、不佞：古人表谦卑的自称。

（6）贱息：谦称自己的子女。

（7）犬子：古代对小儿的爱称,或对自己儿子的谦称。

二、文言知识整理。

1.通假字。指出通假字并解释意义：

①秦王必说见臣（）②而燕国见陵之耻除矣（）③今日往而不反者，竖子也（）④今太子迟之，请辞决矣（）⑤燕王诚振怖大王之威（）⑥荆轲奉樊於期头函（）⑦图穷而匕首见（）⑧秦王还柱而走（）

⑨群臣惊愕，卒起不意（）

指出通假字并解释意义：

①说，通“悦”，高兴②陵，通“凌”，侵犯，欺辱

③反，通“返”，返回④决，通“诀”，告别

⑤振，通“震”，震慑⑥奉，通“捧”，双手捧着

⑦见，通“现”，显露⑧还，通“环”，环绕

⑨卒，通“猝”，突然

2．指出古今异义词并说明古今异义的不同：

①樊将军以穷困来归丹（）

②丹不忍以己之私，而伤长者之意（）

③秦王购之金千斤，邑万家（）