趣味阅读教学调查报告

时间:2025-04-02

趣味阅读教学调查报告

一、调查背景:

美国哲学家弗兰西斯〃培根有这样一句名言几乎众所周知,那就是“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”他把书对人的影响力,对人的心灵塑说得形象而深刻。的确,对于一个审美观、道德观、人生观都处在形成时期的学生来说,阅读的作用更显得尤为重要。

小学《课程标准》更是对学生阅读能力提出了明确的具体要求:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。小学高年级阶段的阅读要求:(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(2)默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。

(3)能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。(4)联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。(5)在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。(6)阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。(7)阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,

向往和追求美好的理想。(8)学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。(9)在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。(10)诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。(11)利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。

二、调查目的:

有了这么明确的要求,更加突显的阅读要求,为此,我对我们百尺河小学学生的阅读兴趣进行了深入的调查分析。在调查中,我以调查问卷的形式对在校中的500名学生进行了调查。目的是对学生的“阅读态度”、“阅读兴趣”、“阅读效率“、和“阅读材料的来源”,作明确的调查分析。

三、调查方法:问卷调查法。

我设计的问卷内容如下:

1.你的课外阅读类型( )

A. 名著类 B.言情类 C.武侠类 D.报刊杂志 E.其它

2.你的课外阅读情况( )

A基本不读 B没时间读 C有时读 D常读

3.你经常逛书店吗?( )

A经常 B有时 C很少 D从不

4.你认为课外阅读是否重要( )

A重要 B不重要 C一般

5.你认为课外阅读是否会影响学习( )

A不会 B会 C不一定

6.家长对孩子课外阅读的看法( )

A赞成 B反对 C中立

7.老师对学生课外阅读看法( )

A赞成 B反对 C中立

8.你对图书市场的看法()

A良好 B一般 C不好 D不知道

9.你是怎样阅读课外书的?()

A、通读 B、精读 C、边读边玩

10.家长给自己买课外书的情况( )

A 、经常买 B 、偶尔买 C 、从不买

问卷以简单的选择方式作答,收回了61份,经过分析,对学生的“阅读态度”、“阅读兴趣”、“阅读效率“、和“阅读材料的来源”掌握了一手的材料。得出了以下结论:在被调查的同学中,60%在课余时间的读物都以在校课本的参考书为主,20%经常阅读文学作品,15%喜欢阅读体育、娱乐方面的读物,仅有5%的同学有广泛阅读各方面课外书籍。

四、存在问题:

由此看来,仅仅为单一目的,或凭个人爱好进行课外阅读是不行的,应该要丰富学习生活,扩展知识面,扩大阅读范围,这样才有利于提高学生对各项知识的兴趣,做到全面发展。

1、生的阅读态度不端正,一味的应付老师、家长的作业。根本原因是学生不明白阅读的目的性和重要性。

2、学生阅读兴趣不高,这里面的原因是多方面的。有来自于老师的也有来自于家长和学生自身的。

3、大多数学生的阅读效率很低,对于阅读材料的内容的理解,也仅限于表面的,不能深入其中的实质。

4、学生阅读材料的来源多来自于教师提供的,和课本上的内容,学生自身的课外阅读量很少。

五、整改措施:

针对以上的调查我认为:学生的阅读能力很低,有待于更进一步的提高,有待于家长、老师、学生、学校和社会各界的共同努力。

(一)、家长方面:

1、在不少的家长中,尤其在我们农村家长给孩子在课外阅读上的投入太少。他们给孩子买的书籍很少,甚至有为数很多的家长根本没有给学生买过课外书。他们往往舍得给孩子花钱买零食吃,而不舍得给孩子买书。无“书“又何谈来的”读“?

2、家长对学生的阅读不重视。家长重视的是学生考试分数的高低,其不知没有学生的大量阅读的功底,学生考试分数如何能提高?

3、家长没有给学生养成一个良好的家庭阅读的习惯。学生写完家庭作业后看电视,这似乎是许多家庭中一个千古不变的环节。在我们农村中也很少有家长能陪着 …… 此处隐藏:3148字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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