部编初一下期末卷

期末综合检测卷

(时间:90分钟满分:120分)

一、积累运用(30分)

1.选出下列加点字注音完全正确的一项(2分)( C )

A.选聘．(pìn) 挚．友(zhì) 燕．然勒功(yàn)

B.亵．渎(xiè) 卓．越(zhuō) 心不在焉．(yān)

C.诧．异(chà) 震悚．(sǒnɡ) 颠沛．流离(pèi)

D.字帖．(tiě) 商酌．(zhuó) 锲．而不舍(qiè)

导析:C A项,“燕”应读yān;B项,“卓”应读zhuó;D项,“帖”应读tiè。

2.下列各项中没有错别字的一项是(2分)( D )

A.警报叠起取义成仁拖沓生疏

B.精打细算仙露琼浆茏罩涉足

C.云云众生耀武扬威简陋贮藏

D.姗姗来迟鲁莽大胆疲惫拯救

导析:D A项,“叠”应为“迭”;B项,“茏”应为“笼”;C项,“云云”应为“芸芸”。

3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(3分)( A )

A.我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆

．．．知．的故事。

B.9月20日傍晚,云南省大理市惊现难得一见的海市蜃楼

．．．．,吸引多人驻足围观拍摄。

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C.他们展开了惊心动魄

．．．．的对攻战,盟军一浪浪的攻势余波未尽,德军又如飓风般狂卷而至。

D.这个十岁的小朋友,在大庭广众

．．．．之中演讲,说唱俱佳的表现让人赞赏不已。

导析:A A项,“妇孺皆知”妇女、小孩全都知道。指众所周知。与“罕见的照片”相矛盾。

4.(2016广州白云区期末)下列句子中,没有语病的一项是(3分) ( A )

A.学校实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。

B.由于国家主席习近平同志近期到多个国家进行国事访问,使我国外交迈向新的征程。

C.能否贯彻落实“社会主义核心价值观”,是构建和谐社会、促进可持续发展的保证。

D.在科学研究的过程中实践十分重要,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题。

导析:A B项,句子成分残缺,缺少主语,去掉“由于”;C项,两面对一面,去掉“能否”;D项,句子成分残缺,句末加上“的能力”。

5.(2016烟台)名著阅读。(2分)

他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索隔断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。

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我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。

他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

选段中的“他”是尼摩船长,“可怜人”是采珠人。

6.按要求默写。(10分)

(1)(2016重庆A卷)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊

秦淮》)

(2)(2016天津)苔痕上阶绿,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

(3)可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)

(4)正入万山围子里,一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]

(5)(2016烟台)杨绛(1911-2016),我国著名文学家、翻译家。她一生简朴,家中不装修,一直是水泥地面,白灰墙壁;她笔耕不辍,著作等身,捐资助学,不求回报。这不禁让我们想起刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室,惟吾徳馨”。

(6)赵师秀《约客》一诗中,常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

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(7)“雨过琴书润,风来翰墨香”。琴棋书画在古代文人雅士的诗文中常有体现,请写出含有“琴”或“棋”字的相连两句:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

7.(2016广安)综合性学习。(8分)

材料一近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应

运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。

材料三据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。(2分)

(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(6分)

利:

弊:

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答案:(1)作业软件种类多,操作简便,(1分)备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。(1分)

(2)(示例)利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。(3分)

弊:一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜 …… 此处隐藏：6061字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……