2013年人教版七年级上册第28课《女娲造人》

你能想起哪些神话故 事呢？

后 羿 射 日

盘 古 开 天

夸 父 追 日 吴 刚 伐 树

嫦 娥 奔 月

盘古开天辟地

造人

女娲补天

袁珂

学习目的:1.理解联想与想像手法的运用 2.感受文中所表现的喜悦之情。 3.初步了解神话故事的特点。 4.热爱生命和生活。

学习重点、难点：1.大胆而新奇的想象。 2.对人类诞生的喜悦感。

作者简介：

袁珂，生于1916年，神话 学家。四川省新繁县人。论著 有《中国古代神话》、《山海 经校注》等。 《中国古代神话》是中国第 一部汉民族古代神话专著。

关于神话神话是人类社会幼年时期的产物，是人 类早期不自觉的艺术创作，是原始社会最早 的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和 自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自 然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行 艺术加工，创造出许多神的故事，这就是神 话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和 提高人类自身能力的渴望。 其中的人物形象，大多具有超人的力量。

神话想象合理 现实生活

幻想

读出红色字的正确读音： 女娲(wā

)莽莽榛榛(zhēn )

ng 澄(ché )澈

掺(chān)合

揉( róu )团

词语解释：

莽莽榛榛： 草木丛生的样子。 澄澈: 清澈透明。 绵延：延续不断。

朗读课文

品读神话，整体感知

思考：1.女娲为什么要造人？ 2.女娲是怎样造人的？

品读神话，整体感知原因: 感到孤独荒凉 揉团黄泥造人

女娲造人

过程

挥溅泥点造人

男女婚配造人