部编一年级上册语文第四单元教学计划

部编一年级上册语文第四单元教学计划

部编一年级上册语文第四单元教学计划

单元教材分析

本单元以“自然美景”为主题进行编排，选编的课文用不同的形式突出了大自然不同的景色之美。《秋天》通过对一系列秋天景物的描写，让人感受到秋天的美丽和秋高气爽；《小小的船》是一首儿歌，通过描绘美丽的夜空，来激发学生热爱大自然的情感；《江南》这首汉乐府诗歌让学生初次接触到了诗歌体裁，不仅为学生展现了一幅“鱼戏莲叶间”的画面，还提高了学生的文学素养；《四季》用四段短小精悍的对话，展示了春、夏、秋、冬四个季节不同的景色。口语交际的内容是“我们做朋友，通过引导学生积极参与教学互动，旨在培养学生的交际能力和表达能力。语文园地四有5项内容，分别是“趣味识字”“字词句运用”“展示台”“日积月累”，以及“和大人一起读”单元学情分析

学生在前几个单元的学习中认识了一些生字，对拼音也更加熟悉了，现在可以借助拼音将课文读通顺，并能联系生活实际感悟课文描绘的自然美景。学习这四课，教师要考虑一年级学生识字不多的认知基础，根据文本环境创设识字情境，在情境中把识字与学词结合起来，把学词和认识事物结合起来，并及时在短文的朗读中和日常生活中认读、巩固。通过学习这个单元，学生可以增强学习语文的兴趣，培养热

单元教学目标

1、会认44个生字，会写16个生字，规范书写生字。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受学习语文的乐趣。

3、能向他人做自我介绍，并能引起话题。知道与人交往时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。

4、培养学生的观察力、感受力，联系生活实际受自然的美好。

单元教学重点

1、会认44个生字，会写16个生字，规范书写生字。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受学习语文的乐趣。

单元教学难

1、会写16个生字；背诵课文.

2、感受学习语文的乐趣；培养学生的观察力、感受力。

3、能向他人做自我介绍，并能引起话题。知道与人交往时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。

教学措施

1、充分利用学生自制生字卡片，反复认读生字。

2、重视教师的范读作用，采用多种方式引导学生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读能力。

3、鼓励学生模仿课文中简单的短语和句式，表达他们对大自然的喜爱之情。

单元课时安排

部编一年级上册语文第四单元教学计划

秋天2课时、小小的船2课时、江南2课时

四季2课时、口语交际1课时

语文园地四3课时合计12课时

（）年级（）第（）单元测试卷分析

二、试题分析

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 三、学生答题分析

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、典型错误

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部编一年级上册语文第四单元教学计划

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