加强高校学生生活园区思想政治教育与管理工作(2)

5．生活园区的功能定位。生活园区是学生集体居住的公共区域，是学生日常学习、生活和交往的主要场所，是学生素质拓展、成长锻炼的重要舞台，是和谐校园的重要组成部分。高校要适应新的发展要求，加大思想政治教育工作力度，拓展生活园区育人载体功能，把生活园区建设成集“思想教育、行为指导、生活服务、文化建设”等功能于一体的学生思想政治教育的重要阵地。

6．生活园区思想政治教育与管理工作的基本原则。坚持教育、管理和服务相结合的原则。高校要紧紧围绕“育人”的中心任务，以教育为目的，管理为手段，服务为抓手，将教育、管理和服务有机结合、相互促进，实现育人目标。坚持齐抓共管的原则。生活园区育人工作要在高校党政统一领导下，整合资源，实现部门联动、社会参与、分工合作，形成合力育人的机制。坚持发挥学生主体作用的原则。高校要充分调动学生参与生活园区管理的积极性和主动性，使学生自我教育、自我管理、自我服务的能力得到充分发展。坚持体制、机制创新的原则。高校要不断总结生活园区工作的经验，适应改革发展的新形势，根据学校的实际情况，结合学生思想、行为特点，创新思路，大胆突破，积极探索有利于构建生活园区和谐育人环境的新体制、新机制。

三、高校学生生活园区思想政治教育与管理工作的内容与载体

7．加强思想教育，增强学生思想政治教育工作的针对性和有效性。高校要依托生活园区开展深入细致的日常思想政治教育工作，贴近学生实际，将解决思想问题与解决实际问题结合起来，将引导学生与服务学生结合起来，为学生办实事、做好事、解难事，促进学生健康成长。要把生命教育、心理健康教育、职业发展教育、法律意识教育、素质拓展等各种主题教育活动，渗透进生活园区的教育、管理和服务的各个环节中，切实增强思想政治教育工作的针对性和有效性。

8．加强组织建设，发挥党团组织的引领示范作用。高校要着力发挥学生党组织在生活园区各项工作中的政治优势和组织优势，体现学生党员在生活园区思想政治教育工作中的引领示范作用。学生党支部要在生活园区创新工作方式，丰富活动内容，充分体现党组织的吸引力、凝聚力和影响力。高校共青团组织要在生活园区中创新组织体系和工作机制，积极开展丰富多彩的思想政治教育活动。

9．加强行为指导，引导学生自觉遵守公民道德规范。高校要在生活园区加强学生行为规范的养成教育，引导学生体验社会生活、学习与遵守社会行为规范、培养公民道德意识，促进学生实现知行统一。要结合生活园区教育管理工作要求，引导学生从内务卫生、生活自理、礼仪规范等身边事做起，着力培养良好的道德品质和文明行为习惯；引导学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本公民道德规范，践行社会主义荣辱观，树立当代大学生良好的风范和形象。

10．加强文化建设，营造和谐健康的育人环境。高校要把生活园区文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，根据学校实际情况，明确生活园区文化建设的特色与重点，制定相应的建设方案，使生活园区校园文化的内涵更深刻、内容更丰富、形式更多样。对生活园区的总体布局、建筑外观风格与内部格局、文化活动场所、公共交流空间等建设要有整体规