申论高分范文：加强公民道德建设

1.从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活动。针对群众反映强烈的问题开展道德实践活动，是引导人们参与道德建设、身体

力行社会主义道德的成功经验。要广泛开展讲文明讲卫生讲科学树

新风活动，对广大公民特别是青少年进行环境、健康和可持续发展

的教育，通过治理城乡环境，革除社会陋习，搞好卫生防疫，弘扬

科学精神，普及科学知识，构筑群防群治的坚强防线，使环境更加

整洁优美、生活更加健康文明。紧紧围绕整顿和规范市场经济秩序，广泛开展“共铸诚信”活动，加强诚信教育，强化信用意识，下决

心遏制工程建设、商贸餐饮、医药卫生、电信通讯、旅游服务、环

境保护等方面存在的突出问题，坚决打击制假售假、欺诈经营、虚

假广告、偷税漏税等违法行为，引导人们坚持诚信为本、操守为重，推进社会信用体系建设，保证社会主义市场经济健康发展。紧紧围

绕关心和帮助困难群众，广泛开展扶贫济困活动，千方百计帮助特

困家庭、下岗职工、孤寡老人、残疾人、失学儿童等解决生产生活

中的实际问题，让他们真切感受到党和政府的关心，社会主义大家

庭的温暖。紧紧围绕提高社会文明程度和公民道德素质，在全国城

乡深入开展文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位、文明家庭、百城万店无假货和做人民满意公务员等各类创建活动，从具体事情

抓起，从一言一行做起，从一点一滴改起，不断增强道德建设的感

召力和影响力，引导人们在社会做个好公民、在单位做个好建设者、在家庭做个好成员。

2.运用各种方式和途径，使道德宣传教育经常化、大众化。广泛传播道德知识、普及基本道德规范，是加强公民道德建设的基础性

工作。一切宣传思想文化阵地，一切精神文化产品，都要坚持正确

导向，宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、倡导科学精神、弘扬社会正气。要把道德建设贯穿到从幼儿园、小学、中学到

大学整个国民教育体系，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等

各个环节，科学规划道德教育的具体内容，引导学生养成良好行为

习惯。报刊、广播、电视和互联网等大众传媒，要把道德宣传教育

作为重要任务，开设专题、专栏，通过新闻报道、言论评论、专家

点评、群众讨论和公益广告等多种形式，营造道德建设的浓厚舆论

氛围。广大文艺工作者要以讴歌人民群众积极向上、追求和创造美

好生活的崇高思想品德为己任，努力创作反映中华民族传统美德、

革命传统道德和新时期良好道德风貌的文艺作品，给人以鼓舞和启迪。文化、广电部门要做好优秀文艺作品的展映、展演、展播、展

示工作。爱国主义教育基地，文化馆、博物馆、图书馆、科技馆、

体育场所等基层文化阵地，要发挥各自特点和优势，利用重要节日、纪念日、重大事件，通过组织专题讲座、知识竞赛、演讲比赛、图

片展览、文体表演以及健康民俗活动，进行生动活泼的道德和法制

宣传教育。城市街道社区、乡村集市、火车站、长途汽车站、客运

码头、机场等公共场所，要在显著位置设立宣传基本道德规范的公

益广告，让人们耳濡目染、受到熏陶。

3.完善各行各业的职业行为准则，使道德建设融入人们的日常工作、学习和生活中。制定切实可行的具体行为准则，是把基本道德

规范转化为人们自觉行动的有效途径。各地各部门要从实际出发，

对各类群众性精神文明创建工作的标准和已有的市民公约、社区公约、乡规民约，干部、职工、学生守则等具体行为准则进行必要的

修订完善。要重视修订完善各种新经济组织、社会中介机构和娱乐

服务场所的行为准则。既要体现道德建设的要求，又要同有关法律

法规相统一。要充分发扬民主，广泛征求群众意见，使各项行为准

则易记、易懂、易行，易于监督。要把修订完善行为准则的过程，

作为道德宣传教育的过程，作为干部群众参与道德建设的过程。各

类创建工作先进单位和示范单位，都要带头做好具体行为准则的修

订和完善工作，并引导干部群众尤其是青少年自觉遵守，努力践行。

4.建立和完善激励监督机制，引导人们养成良好行为习惯。加强道德建设必须把自律与他律有机结合起来。要形成激励机制，鼓励

人们积极向上，追求真善美。文明城市、文明村镇、文明单位等各

类创建活动，都要把公民道德建设作为重要内容和评选标准;新闻、

出版、文艺、体育、教育、科技等各类评奖，都要把是否合乎社会

主义道德作为重要标准。要形成监督机制，帮助人们辨别是非，抵

制假恶丑。报刊、广播、电视和互联网等大众传媒要加强舆论监督，

揭露、批评有悖社会主义道德的言行和丑恶现象。中央电视台和地

方电视台都要在黄金时段开设道德栏目，对道德热点问题进行评议。社区、农村、企事业等基层单位要依靠群众，开展多种形式的道德

评议活动。公安、卫生、税务、工商、质检、城管、环保等行政部

门要严格执法、公正执法、文明执法，依法对各种不良行为给予批

评教育和相应处罚。通过发挥激励和监督机制的作用，在全社会形

成扶正祛邪、扬善惩恶，讲道德光荣、不讲道德耻辱，讲道德受人

尊敬、不讲道德受到批评的良好社会风气。

[意义]

“加强公民道德建设”的重要意义：

1.公民道德建设是社会主义市场经济深入发展的需要。社会主义市场经济的深入发展，需要与之相适应的道德支撑，这就迫切要求

引导人们进一步解放思想，转变观念，增强自主意识、竞争意识、

效率意识、民主法制意识和开拓创新精神;社会主义市场经济的深入

发展，需要健康的市场机制和正常的市场秩序，这就迫切要求加强

诚信建设，引导人们在市场活动中遵守契约，重信守诺;社会主义市

场经济的深入发展，必将带来社会利益格局的进一步调整，这就迫

切要求引导人们树立社会主义义利观，正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系;社会主义市

场经济的深入发展，不可避免会带来一些消极影响，诱发拜金主义、享乐主义和极端个人主义，等等，这就迫切要求引导人们树立正确

的世界观、人生观和价值观，自觉克服和抵制不良思想观念和生活

方式的侵蚀。

2.公民道德建设是对外开放日益扩大的需要。适应经济全球化和加入世贸组织的新形势，我国正在更大范围、更宽领域和更高层次

上扩大对外开放。这有助于人们开阔眼界、扩大视野、增长见识、

活跃思想，更好地吸收借鉴国外道德建设的有益成果。与此同时，

又必须看到，当今世界国际力量对比失衡和西强我弱的总体状况短

期内难以根本改变，西方敌对势力把我国作为西化、分化的主要目标，加紧与我争夺群众、争夺青少年。世界范围内各种思想文化相

互激荡，西方国家腐朽的价值观念、生活方式和思想文化不可避免

地会对一部分群众产生负面影响。这就迫切要求采取有效措施抵御

西化、分化的政治图谋和应对外来腐朽文化的冲击，用先进的思想

道德把全体人民团结和凝聚起来。

3.公民道德建设是科学技术突飞猛进的需要。当今世界科技进步日新月异，重大突破不断涌现，对人们生产生活正在产生深刻的影响。这为人际交往、思想交流提供了新渠道和新手段，开辟了社会

精神生活的新领域和新空间，同时，也对思想道德建设提出了严峻

挑战。特别是互联网、手机短信等新兴媒体迅速崛起，对群众尤其

是青少年的思维方式、价值取向和审美情趣等影响越来越大。加强

网上正面宣传和引导，增强公民道德建设的主动性和针对性，是一

项重大而紧迫的任务。

4.公民道德建设是人民群众精神文化需求日益增长的需要。经过改革开放近30年的发展，在温饱问题解决之后，人民群众求知、求乐、求美的愿望更加强烈，追求科学文明健康生活方式的愿望更加

强烈，追求良好人际关系和社会风气的愿望更加强烈。而且随着全

面建设小康社会的不断推进和人们生活水平的进一步提高，人民群

众还会对社会文明程度和道德水平提出新的更高要求。

5.公民道德建设是社会环境深刻变化的需要。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国经济和社会生活发生了深刻变化，公

民道德建设的环境、渠道、对象、内容都发生了很大变化。仅就公

民道德建设对象而言，随着经济的发展，进城务工和外出经商人员

日益增多，流动人口的教育和管理问题日益突出;随着人口出生率下

降和我国步入老龄社会，关爱老年人身心健康的问题日益突出;随着

新经济组织和新社会组织大量涌现，加强这些组织从业人员道德建

设的问题日益突出;随着独生子女增多和客观环境的改变，加强未成

年人道德建设问题日益突出;还有随着宗教的迅速传播，信教群众的

道德建设问题也日益突出，等等。面对这些情况，公民道德建设在

一定程度上还相对滞后，工作覆盖不到位、针对性不强、方法手段

滞后、基层工作薄弱等问题还比较突出。这就要求准确把握公民道

德建设的特点和规律，在内容、方法、手段和机制等方面积极探索

创新，努力使公民道德建设体现时代性、把握规律性、富于创造性，以切实增强工作的实际效果。