《兴趣及其培养》

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一、创境激趣，导入新课

拥有超人气的甜妈来 自安徽农村，没受过任何 专业训练，她的音乐天赋 极强，华丽的高音和爆发 力惊为天人。

菜花甜妈

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1、兴趣定义兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心 理倾向。 积极探究 兴趣表现： 给予优先的注意 一旦探究，关注的行为受 阻心理就会不痛快，甚至 愤怒。

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二.你说我说，畅谈兴趣

兴趣调查表

兴趣一

兴趣二

兴趣三

……

1.你的兴趣多吗？

2.从这些感兴趣的活动中，你获得了哪些好处？

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2、职业兴趣的作用据研究资料表明：做感兴趣的事，能发 挥个人全部才能的80%---90%。

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三.我编你演，体会兴趣逸斌临近初三毕业时，选择了上职业学 校。妈妈说：“计算机专业将来就业环境舒 适体面。”希望逸斌学习计算机专业。爸爸 说：”你表哥的公司正好缺会计。“希望逸 斌学习财会专业。可逸斌自己却很羡慕开车 一族，他想学习汽车专业。请问：1.如果你是逸斌，你会做出什么样的选择？ 2. 你当初为什么选择了汽车专业？

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2、职业兴趣的作用职业兴趣影响职业定向和职业选择 职业兴趣 的作用： 职业兴趣促进智力开发，挖掘潜力 职业兴趣能够提高工作效率

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四.游戏热身，了解你的兴趣类型

《迷路》某一天，你开着车走在一个 陌生的城市，到达一个十字路口 的时候，你发现之前朋友告诉你 的标志建筑物不见了，你发现自 己迷路了，这时候，你会怎么做？ 给你几个备选答案。

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你会怎么做？买地图，找路标，自己查着去。

——研究型——社会型

问路，向他人寻求帮助。

自己开着车一圈一圈的找，直到找到目的地为止。 ——技能型 打电话埋怨朋友：你怎么也不跟我说清楚。

——管理型

既然迷路了就迷路了吧，随便走走玩玩也不错，大不了不去了， 回家好了。

——艺术型

我从来没有这种类似的事情发生，在去一个陌生的城市之前， 我一定会做足功课。

——事务型

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3.职业兴趣的类型技能型 R有运动或机械操 作的能力，喜欢 机械、工具、植 物或动物。偏好 户外活动。

霍兰德职业兴趣六个类型喜欢观察、学 习、研究、分 析、评估和解 决问题。

研究型 I

事务型 C

喜欢从事资料工作，有 文书或数字的能力，能 够听从指示，完成琐细 的工作。 喜欢和人群互动。 自信、有说服力、 领导力。追求政 治和经济上的成 就。

有艺术、直觉、创造 的能力。喜欢运用想 象力和创造力，在自 由的环境中工作。

艺术型 A

擅长和人相处。 喜欢教导、帮 助、启发、或 训练别人。

管理型 E

社会型 S

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3.职业兴趣的类型 霍兰德职业索引R(技能型):土木工程师,农场主,操

作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼 类和野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电工,无线电报务 员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器和电器师. I(研究型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学 报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技 作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员, 记者,诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会 科学教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(管理型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员, 调度员,律师,政治家,零售商. C(事务型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员, 核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书.

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五.我来编剧，你出主意

逸斌说服了父母，来到职业学校就读汽 车维修专业。经过一段时间的学习之后， 逸斌发现汽车构造、故障排除之类的理论 课程很难学。遇到困难时，逸斌很想放弃。 可一想到当初对父母许下的诺言，他又觉 得苦不堪言。请你为逸斌支个招。

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微型辩论：兴趣与职业的关系是什么？

正方：干一行，爱一行。

反方：爱一行，干一行。

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4.职业兴趣的培养奉献

兴趣

职业沉醉

爱情

婚姻

兴趣的培养需要一个过程，专业 知识和专业技能的学习与提高同样 需要一个过程，今后的求职路更是 一个漫长而辛苦的过程，因此，在 这个过程中一定要学会坚持、永不 放弃。

热爱

喜欢

了解

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4.职业兴趣的培养对今后要从事的职业不感兴趣怎么办?

1)了解-喜欢-热爱-沉醉-奉献2)学好专业课积极、认真参加社会实习、实践

3)拓展兴趣范围 确立中心兴趣

变“做喜欢做的事”为“做不讨厌的事”

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