优秀课堂教学课件评选办法及标准

优秀课堂教学课件评选办法及标准

教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会

全国高职高专评选优秀英语课堂教学课件实施方案

英教指委 [2008] 6号

随着信息技术的不断发展，多媒体教学手段越来越普遍地应用于教学之中。为推进高职高专英语课程建设，推动现代教育技术的运用，提高高职高专英语教师使用和开发计算机辅助语言教学课件的能力，改进教学方式，提高教学质量，教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）决定定期开展优秀英语课堂多媒体教学课件评选活动，具体实施方案如下：

一、参评课件基本要求

参评作品应符合高等职业教育英语教学的教学目标，体现“以服务为宗旨、以应用为目标、以实用为主、以必须、够用为度”的教学原则，重视学生英语语言应用能力的培养。

参评教学课件围绕一个单元（4～6学时）的课堂教学活动进行设计，同时结合学生的个性化自主学习的需求，突出学习活动的交互性，摒弃“满堂灌”的教学方法，鼓励教学模式和教学方法的创新。

教学课件的设计和开发应以高职高专的英语教师为主体，教学对象必须是高职高专学生。适用的课程既可是公共英语课程，也可是英语专业课程。

除教学内容可来自所采用的教材外，课件本身必须为原创作品，若发现有侵权行为，取消该课件的参评资格。

二、评选办法

评选教学课件按以下步骤进行：

首先，由课件开发教师或课程组自主申报，填写《全国高职高专英语课堂教学课件评选申报表》（见附件），并由所在学校推评，原则上一所学校只推评两个课件； 其次，参评单位以光盘形式提交参评课件，并在盘面上用油性笔标明“学校名称”、“课程名称”和“课件制作人姓名”。课件光盘和《全国高职高专英语课堂教学课件评选申报表》各一式三份需一起提交。

最后，教指委组织教学课件评审小组对参评作品进行评审，并设置一、二、三等奖奖项若干。获奖作品在全国高职高专英语教学工作会议上演示交流，并由教指委颁发获奖证书。

三、评选标准

优秀课堂教学课件评选办法及标准

（一）教学设计

1、教学目标：符合课程的教学目标,与学生的学习能力相适应；

2、教学方法：注重实践性教学，有相应的实训环节，重视提高学生的实际应用能力；

3、教学内容：在教材基础上提供足够的信息量和活动量； 4、教学策略：能有效地激发和维持学生的学习兴趣； 5、教学交互：设计有效的师生交互和生生交互的学习活动； 6、自主学习：提供自主学习指导，自学练习方式、内容多样化。

（二）课件制作

1、结构：结构清晰，便于操作，易于掌握，能够方便地调用各个学习模块和呈现教学内容，链接无错误；

2、画面：画面清晰，色彩协调；

3、媒体：合理运用文字、图像、动画、声音及影视材料，发挥多媒体在英语教学中的优势。要求文字醒目，图像清晰，声音音量适中，无杂音，动画、视频播放流畅； 4，课件运行环境为Windows 2000及以上版本，开发工具不限，包括MSPowerPoint、Authorware、HTML等，但考虑到课件的易用性，参评作品应不需安装即可运行。

附件：

1. 全国高职高专英语课堂教学课件评选申报表 2. 全国高职高专英语课堂教学课件评分细则

优秀课堂教学课件评选办法及标准

全国高职高专英语课堂教学课件评选申报表

教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会制

优秀课堂教学课件评选办法及标准

全国高职高专英语课堂教学课件评分细则