语言学纲要期末复习材料(叶蜚声 徐通锵编)-精华

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语言学概论

导言部分

我国传统小学包括文字、音韵、训诂三门分支学科。

20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出，存在于语言社团中每个人头脑中的

共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。语言学从此成为一门现代科学。

第一章 语言的功能

信息传递功能

人际互动功能 语言的思维功能

说话中枢（布洛卡区）-左半球前部-失语症（丧失说话

书写中枢-靠近布洛卡区-失写症（失去写字绘画等精细

动作能力）

人类大脑特有的语言功能分区 视觉性语言中枢-左半球后部-失读症（无法阅读理解）

听觉型语言中枢（韦尼克区）-左半球后部-感觉性失语

症（听得到但听不懂，也表达不清）

为什么说语言是人类社会信息传递第一性的，最基本的手段？

①人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外，还可以使用文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号以及身势、表情等。在一定场合使用，可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围。 ②最重要的是，这些交际工具，都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言进行交际的，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。

A.语言是第一性的，文字是第二性的，文字是对语言的再编码系统，只有几千年历史。 B.旗语之类的则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式。 C.身势所能传递信息十分有限，还可能被错误理解。

加

第二章 语言是符号系统

1、为什么说语言是符号？语言符号和一般符号有什么不同？

符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。说语言也是一种符号，是因为语言具有符号的一切特点： ①语言之所以是一种符合，就是因为它能代表或指称现实现象。 ②语言具有符号的一般特点，也有形式和意义两个方面：语言符号的第一性的形式是人类发出的声音，语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括。

③同一般符号一样，语言符号的音义结合是社会约定俗成的。（语言符号的任意性）

在所有符号中，语言符号是最重要、最复杂的一种。语言符号是有声音形式和意义内容构成的音义结

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合体，有其自己的任意性和线条性。加

2、认识语言符号任意性和线条性。 任意性:

作为符号系统的成员，语言的声音形式和意义内容之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。加

EG. 赵元任《语言问题》笑话：中国老太太对于外国人对“水”的叫法不理解。笑的是一些只懂一种语言的人把自己语言中语言符号的音义关联当做了必然的联系。 线条性:

指语言符号在交际使用过程中，其声音形式只能一个个依次出现，一个音素或一个音节发出来才能紧接着发出另一个音素或音节，形成线条，随着时间的推移而延伸，在时间的线条上绵延，不能同时在空间范围内展开。 EG. 香”“菜”是单个符号，”香菜“”菜香“由单个符号组成——意义不同——由于符号的结构关系不同——由于线性排序不同。所以线性排序是语言符号系统分析的基础。

3、语言和说话

4、语言符号的系统性体现在哪些方面？

①语言符号的任意性和线条性。 ②语言的层级性（二层性）：音系层和语法层。

A.音系层是音位和音位组合成的更大的单位，只能构成语言符号的形式。音系层的最小单位是音位。 B.语法层是音义结合的符号（语素、词）与符号的序列（词组、句子）。分为四级，依次是语素、词、词组、句子。

C.语言层级装置所提供的效能：几十个音位→组合几千个符号的形式，即语言中最小的符号——语素。→构成几万个词（词组），作为说话材料。→造出无限多的句子。 ③组合关系和聚合关系，是语言这个分层装置运转的条件。

5、举例说明什么是组合关系和聚合关系，并简要说明二者的作用。

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①是指两个同一性质的结构单位(如音位与音位,词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系。 ②EG. "吃"可以同"米饭,面条,馒头"等组合出"吃米饭,吃馒头"等,它们之间的关系就是组合关系。 ③作用：组合关系使符号之间呈现出有序性，反映了语言系统组织结构的基本法则，是以较小的单位组合成较大的单位必须遵守的。（横向，线性） 聚合关系

①是指语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位,词)之间的关系.

②EG. "吃米饭",其中的"吃"可以用"做"替换,"米饭"可以用"馒头"替换,"吃"和"做"之间的关系就是聚合关系。

③作用：聚合关系是组合关系的具体运用，反映语言规则的概括性，体现了语言单位的功能类别，凡是具有聚合关系的词语往往具有相同的功能。它为句子的生成提供了无数的可能，所以聚合关系大大简化了语言系统。（纵向）

6、人类语言和其他动物 …… 此处隐藏：11219字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……