2014届高三生活与哲学第六课第一轮复习
时间:2026-01-18
时间:2026-01-18
生活与哲学第六课 第一轮复习
本课考点: (1)实践 实践的概念
真理和谬误 (4)认识过程 认识的反复性 认识的无限性 命题焦点
实践的特点 (2)实践是认识的基础实践是认识的来源
1.结合 十一五 我国经济社会 实践是认识的动力 发展的成就,说明实践与认识的 实践是检验真理的唯一标准 关系。 2.结合马克思主义中国化的理 实践是认识的目的 论成果,说明真理是具体的,有 条件的,相对的。 (3)真理 3.联系我国30多年改革开放的 真理的条件性 实践,说明认识发展的反复性和 真理的具体性 无限性。
真理的条件性
含义 特点
客观物质性 主观能动性 社会历史性 生产实践
人 的 认 识 从 何 而 来
实践及 其特点
类型
变革社会的实践 科学实验
实践是认识的来源 实践是认 识的基础
实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准
实践是认识的目的与归宿
例 1 1 实践的概念 考点
实践是人们改造客观世界的物质性活动。
它有两层基本的含义: 其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象 的物质性活动。其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头 脑中的观念的存在变为现实的存在。 【特别提示】 ①对主观世界的改造不能称之为实践。 ②实践是人类所特有的活动,与其他动物消极适应自 然的本能活动有根本的区别。 ③实践是人们变革客观事物的活动,它必然引起客观对象 的变化,不是纯主观的思维活动、认识活动。
④不能扩大实践的外延,如不能认为 实践是人们认 识世界和改造世界的活动 或 实践是人们改造整个 世界的活动 ;也不能缩小实践的外延,如不能认为 实践是人们改造自然界的活动 或 实践是人们改 造社会的活动 。
例 1 2 考点
实践的特点 ①实践具有客观物质性。实践的构成要素都是客观的。实践活动的过程是物质相互作用 的过程,这个过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制 约,也具有客观性。 。
②实践具有能动性。
a.实践是人有目的、有意识的活动。 b.实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。 ③实践具有社会历史性。a.社会性:实践是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他 人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。 b.历史性:人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发 展阶段上,实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的。
实践是认识的基础 (1)实践是认识的来源 认识是主体对客体的能动的反映,这种 ①认识的含义: 反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能 完成。 在实践活动中,人们借助
于一定的 ②认识的来源: 工具作为手段,同客观物质对象发生关系,从而获得对 客观事物的认识。 ③直接经验和间接经验: 不论是亲身参与实践活动而 获得的直接经验,还是通过知识的学习和传播而获得 的间接经验,都是实践的产物。 【特别提示】例 1 考点 认识的来源与认识的途径不能等同。认识的来源只有一个即 实践,而获得认识的途径有两条:一是直接经验,二是间接 经验。
(2)实践是认识发展的动力。①认识对象:认识产生于实践的需要,实践不断产生新问题、提 出新要求,推动着人们去进行新的探索和研究。 ②认识工具:实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些 工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。 ③认识能力:实践锻炼和提高了人的认识能力。因为人类在改造 客观世界的同时,也改造着自己的主观世界,提高自己判断和推 理的能力,从而推动认识的不断深化。
【特别提示】 认识是各种力量作用的结果,实践是认识发展的主要动 力、根本动力,是认识发展的第一推动力,但不能认为 实践是认识发展的唯一动力。
(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。①为什么实践是检验认识的真理性的唯一标准? a.主观认识和客观事物自身都不能作为判断真理的标准:要检 验一种认识是否正确地反映了客观事物,就必须超出认识的范 围,从认识之外寻找判断认识是否与客观事物相符合的标准; 客观事物自身不能回答认识是否正确地反映了它。 b .实践是检验真理的唯一标准:只有把主观和客观联系起 来加以比较和对照的东西,才能检验主观认识与客观事物是否相 符合。唯一能够满足这一要求的,就是处在主观和客观交汇点上 的实践。 ②实践是如何检验认识的真理性的?
通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。 在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加 以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
误区 科学理论也是检验认识正确与否的标准
(4)实践是认识的目的和归宿。
认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿。
问题探究:如何区分实践是认识的基础的四个方面?提示: 实践是认识的来源 强调的是认识来源于实 践; 实践是认识发展的动力 强调的是认识的动态 发展是由实践推动的; 实践是检验认识的真理性的 唯一标准 强调的是实践能够把主观和客观联系起来 加以比较和对照; 实践是认识的目的和归宿 强调 的是认识要回到实践中去、服 …… 此处隐藏:1041字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
上一篇:小学三年级语文素养竞赛试卷
下一篇:混凝土搅拌站管理制度