小学应试作文技巧2

应试技巧

第五种：童话式开头方式 （把物当人写，拟人）

嗨，安静，安静！呃，你好啊，我是大名鼎鼎的螺蛳先生。见到你，高兴和

你成为朋友。让我先介绍以下我自己吧！ —— 虹口四中心 二年级（平底锅）

第五种：童话式开头方式 （把物当人写，拟人）

嗨，安静，安静！呃，你好啊，我是大名鼎鼎的螺蛳先生。见到你，高兴和你

成为朋友。让我先介绍以下我自己吧！ —— 虹口四中心 二年级（平地锅）

考场得高分的结尾方式：收好你的尾巴，否则让你好看！

第一种：首尾呼应 把开头再写一遍 （时间不够，不得以而为）

第二种：点题 （看题目，把题目中的每个字都嵌到你的结尾中）

第三种：对话式结尾

“再见了，小贝尔蛳。我会再来看你的！”我冲我的朋友招招手，它像听懂了

似的，探出脑袋来，像是在说：“后会有期哦”。

第四种：引用名言式结尾 （引用你所学的名言来点题，收尾）

友谊是人生中一道 永不泯灭的风景。

交友之道重在“真诚”，希望你能再“开朗”点哦。

第五种：抒情式结尾

第六种：点明中心 （略）

第七种：自然首尾

好了，不早了，我也得去睡觉了。拜拜 —— 虹口四中心 二年级（平地

锅）

应试技巧

3、实战练习：

1）观察一块小橡皮：写一段话 （15分钟写作）

开头：

中间部分：

2）观察家电（电视机、空调或者电冰箱）：写一段话 （15分钟写作）

开头：

中间部分：

一、 记叙文 （就好比 讲个故事）

1、 半命题作文：1）第一次 2）我战胜了

应试技巧

3）不服输的我 4）都是 （偷菜）（“开心”）

5）假如我是 6） 小传 7）

2、 命题作文： 1、一件后悔的事 2、那一刻，我哭了 3、一件傻事

4、我感动了 5、读书的故事 6、我心中的美丽

7、我的一个秘密 8、走近爸爸 7、我与妈妈的故事

9、发现 10、一天 11、感悟

3、 话题作文： 1）、 我们的童年生活，肯定发生过许多的故事。有高兴的；有悲伤的；有难忘的；有喜剧的；还有 请你以“童年”为话题写一篇文章。

取题目：

2） 《成长》为话题 3）《鼓励》为话题 4）《快乐》为话题

5）《珍惜》为话题 6）《亲情》为话题 7）《挫折》为话题

4、编故事：1）《老鼠变形记》 一只城里老鼠与一只乡下老鼠的生活故事

2）《农夫与蛇》续编

二、 选材技巧：

1、 画面组合：在构思的时候，选择有代表性的生活画面，按照一定得顺序加以组合。

1） 写你身边熟悉的人或陌生的人

课堂二怪

打一小学 三年级 小怡 （冬瓜）

一怪：倪小雨

小雨穿着一身黑衣服，下面有白和红的条纹。她长着短头发，她的耳朵像饺子，写起字来低着头，缩着脖子，像只小乌龟，碰到难题，她抓了抓头发，又写起来，最特别的是她性格像个男孩子，敲门声很大，嗓门也很像大喇叭。最富有个性的是她那像三毛流浪记的刘海耷拉在她的脑门前，很是可爱。

性格开朗开朗的她还是班里乐于助人的好帮手。 “哎，助人为乐的‘助’是怎么写的？”“我来告诉你——”看，这就是我们的倪小雨。你一定也喜欢她了吧？

二怪：章鱼老师

该写我的章鱼老师了，但是她有一个有趣的特点就是不许我们叫她老师，要叫她学生。她的衣服是墨绿色的，有一头秀丽的头发，头发像浓密的柳枝。她很温和，说起话来门牙露出，像两个友好的名将。

她上课也很有趣，常会惹我们爆笑如雷，有一次，她把“书包”说成“垃圾袋”，看，真是一个糊涂老师，把我们笑得前俯后仰，我说：“老师也会犯错误！”老师不好意思的挠挠头发，自己也笑了。

还有一次，上课，老师给大家传授幽默的秘诀，于是她竟然当场给大家说起了单口相声“逗你玩”，时不时地几句“逗你玩”，真是恰到好处：“妈妈，我家被子被人偷啦！”“谁啊”妈妈问。小虎说：“逗你玩。”哎，谁要那个家伙的外号是“逗你玩”呢？几次都把我们笑倒在了地上，我的老师是一个搞怪的老师。

这就是我们的课堂二怪，朋友，你们认识了吗？

2、 以小见大 （抓住一个小字——砣小压千斤，事情小，取材细微，用事简约）

（大——立意深刻，揭示本质，与时俱进，有创新）

应试技巧

说说我们身边的小事，你可以随时把他们记录在自己的本子上，脑子里。

周周的丢三落四；奶油的乐于助人；柿子的内向到开朗；班里的两颗土豆；

小： 戴胖胖到章鱼家串门，胖胖妈妈四处寻找—— 大： 小： 《标价》—— 大：善良的人，为什么那么容易上当

小：有毒的一次性筷子——大：有毒的心比有毒的筷子更伤人。

真 诚 作者： 三门中学初2（4） （漫画）陆

恺烜

那个女生，是我们班最漂亮的。皮肤如剥了壳儿的鸡蛋，脸型 …… 此处隐藏：1471字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……