新时代的劳动者教案

时间:2025-04-20

新时代的劳动者

一、三维目标

1、知识目标:懂得劳动的含义及其地位;懂得就业的作用及意义;了解我国当前的就业形势;知道如何从政府及劳动者两个方面解决我国就业问题;理解当代劳动者应树立何种择业观;了解劳动者的基本权利;懂得劳动者维护自身合法权益的基本方式和途径。

2、能力目标:在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析现实生活中存在的就业问题。

3、情感、态度、价值观目标:使学生树立劳动光荣的观念,从小培养热爱劳动的习惯,为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

二、教学重点

树立正确的就业观

三、教学难点

劳动者维护自身权益的途径

四、教学方法

举例法、练习法、层层分析法、讨论法

五、教学课时

一课时

六、板书设计

第二框 新时代的劳动者

一、劳动和就业

1. 劳动光荣及其意义

2. 就业的意义与作用

3. 我国当前的就业形势

4. 如何解决就业问题

5. 树立正确的择业观

二、依法维护劳动者权益

1. 劳动者享有的权益

2. 劳动者维权途径

七、教学过程

(一) 导入新课

(展示厦门标志性建筑物图片)——问题:这些建筑是如何产生的?这些美丽、壮观的建筑物都是由劳动人民创造出来的,是人民付出了辛勤的劳动创造出来的,因此劳动是光荣的。——请同学们听一首歌《劳动者最光荣》(同时展示全国劳动模范图片),从情感上感染学生,让他们感受到劳动的光荣性。

(二)探究活动一:劳动的光荣性源自于劳动本身的意义。请学生分组讨论劳动对于个人、国家和社会分别有什么意义?

总结:(1)从个人角度:取得收入,获得生存的谋生手段。(2)从国家角度:劳动者分工虽然不同,但地位是平等的,都为社会主义现代化建设作出贡献,应得到承认和尊重。(3)从人类社会角度:劳动创造了历史,是人类文明进步发展的源泉。

(三)自主学习(P42页):(展示毕业生招聘会图片)——我国的就业形势严峻。那为什么还

要就业(就业的意义)?就业是民生之本,对整个社会会生产和发展具有重要意义。就业是劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能不断再生产。同时劳动者的就业,有利于其实现自身的社会价值,提高精神境界,从而促进人的全面发展。我国为什么要扩大就业?我国人口总量和劳动力总量都比较大,而生产力水平比较低。材料二说明劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。材料三体现了完善的劳动力市场和通畅的就业信息使得劳资双方都受益。

(四)教师讲解:如何解决我国的就业问题?(1)对国家来说:A、大力发展经济,是扩大就业的根本途径。B、统筹处理经济结构调整,深化改革与扩大就业的关系,不断拓宽就业渠道。C、国家要完善就业政策和就业培训,完善社会保障体系,改善就业环境,帮助就业。

探究活动二:高一9班未来职业预期统计结果(教师点拨:就业选择和就业观念有关)

分组讨论下列观点(教师引导):

1.不管什么职业,只要能稳定干一辈子就行(树立自主择业观)

2.在社会主义国家,就业就要靠政府(树立竞争择业观)

3.工作要体面,不要让人看不起(树立职业平等观)

4.一定要与自己的专业知识对口、兴趣爱好一致的工作(转变观念,树立多种就业观) 提出问题:在就业过程中,是不是劳动者个人准备好了,在工作中就一帆风顺了?劳动者走上了就业岗位后,就会跟他的就业单位形成一定的法律关系。但我们可以看到在各行业各领域中劳动纠纷时有发生。那么怎样才能避免发生更多的劳动纠纷,更好地维护劳动者的合法权益呢?(过渡)(展示民工讨薪难图片)

(五)探究活动三:结合课本案例分析:小张的母亲病了,他向单位提出休假探亲,单位以他在本地结婚为由,不批探亲假;小张工作的工厂既有刺耳的噪音,又有刺眼的电焊强光,工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品,改善劳动条件,遭到厂长拒绝;单位只给资格老的职工办理社会保险,小张等不在其中。

(1)小张的哪些合法权益受到了侵害?(休假权、劳动保护权、享受社会保险权)

(2)小张作为劳动者,是否完全无条件地享受这些权利呢?(劳动者履行劳动义务是其主张权利的前提)

(3)如果小张要维护自己的合法权益,有哪些依据?(享有权利的法律依据;劳动合同)

(4)如果小张需要你的帮助,作将告诉他该怎么做呢?(投诉—协商—申请调解—申请仲

裁—向法院起诉)

(六)新课巩固练习

就业是劳动者实现自身价值和自我发展的基本途径,是绝大多数群众谋生的惟一手段。只有扩大就业减少失业,才能从根本上提高人民群众的生活水平,实现共同富裕。只有人民充分就业、安居乐业,国家才能长治久安。据此回答1-2题

1.劳动和社会保障部要求,从6个方面加 …… 此处隐藏:479字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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