高考英语二轮复习精品课件：专题八 第3讲陈说(说明)性质文体(大纲版湖北专用

短文写作第3讲 陈说(说明)性质文体

从全国高考及6年来的湖北高考卷书面表达题来

看，陈说性质的文体也是高考英语写作的主流形式之一。此文体的命题形式多样，话题广泛，它用于 简单地阐述客观具体事物或主观抽象观念等。如何 写好此类文体的书面表达，必须注意以下四个方面： 篇章结构，陈说对象，写作顺序和写作要求。

篇章结构 一般是“三段式”或“四段式”。通常先从不同角 度论述文题所限定的“主题”,最后阐明自己的观点或 提出解决问题的办法。 “三段式”或“四段式”写作常用的篇章结构为： 第一段提出文章主题。 第二段展开文章主题，阐述、说明主要内容。作为 文章主体，可将此分为两段。 第三段结尾段，归纳总结文章的主题。

陈说对象 分析历年来的高考题，陈说性质的文体主要以具体事 物或抽象事物为说明对象；也就是以某实体为对象进行客 观阐述或对主观抽象概念进行客观阐述。 说明具体事物的文章一般采用时间顺序或空间顺序， 主观抽象观念的阐述一般采用逻辑顺序阐述前因后果。

陈说对象

陈述性质的书面表达常涉及的话题有：地点介绍、 人物介绍、活动介绍(调查情况、信息咨询、计划安排、 条例说明、现象说明)等。 如：湖北高考卷中2006年书面表达是有关儿童阅读 兴趣调研结果陈述；2007年是到养老院看望老人活动情 况说明；2008年则是因手机质量问题要求更换的原因说 明。2009年是有关汉语成语的应用的说明。

写作顺序 因高考短文写作并非真正意义上的写作，只是用文 字表达出要表达的内容，所以高考题一般可按题目给出 的顺序进行说明。但也有例外，特别是用柱形图、饼形 图、曲线图等图表形式进行数据情况描述时，需要我们

自己安排说明顺序。那么事物或事理陈说通常会运用以下三种顺序：

写作顺序 1.时间顺序：常用来介绍事物发展变化过程，一般 以时间先后为顺序进行说明。 表时间顺序的过渡词: firstly, secondly, thirdly, finally; in the first place, in the second place, in the third place; last;

to begin with, then, furthermore, finally;to start with, next, in addition, finally;first and foremost, besides, last but not least; most important of all, moreover, finally · · ·

写作顺序 2.空间顺序: 按事物的方位顺序说明事物的空间位置 或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等顺序。 表空间顺序的过渡词: in the front of,in front of, before, behind, at the back of, on the right/left(of),to the

right /left of,on the other side of,in the center of,in the middle of,at the beginning of, at the end of,by the side of, on the top of,at the foot of,on

the bottom of, inside, outside, upstairs, downstairs · · ·

写作顺序 3.逻辑顺序：以说明某些事物相互关系及其特点为 主，往往按照先总体后局部的顺序进行说明。

写作要求 1. 切中文章主题，准确抓住某一事物或事理的特点 进行客观地阐述。 2. 根据话题特点合理安排说明顺序。所谓合理就是

在符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也 容易使人看明白的说明顺序。3. 根据不同话题内容恰当得体地运用过渡词。

4. 语言要准确、简明、通俗，恰当使用套用语。