五四班主题班会总结反思

主题班会总结反思

主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。本学期，我班结合我校工作重点及德育工作的重点，主题班会活动围绕“养成教育”这一主题来展开系列活动。现将主题班会的工作情况总结如下：

本学期我们将主题班会结合“做一个热爱科学的好学生”、“做一个乐于助人的好学生”、“做一个诚实守信的好学生”、“做一个爱护校园环境的好学生”四个主题开展“养成教育”，整体开展得比较成功，进一步加强了全校师生的道德意识、爱校意识，为创设校园良好、和谐的育人环境打下了基础。

我经过精心准备，学生整体参与，积极、热情。本期主题班会的开展，每个学生都积极参与。根据班级特点，采用丰富多彩的活动形式，结合社会、学校现象，结合学生的生理年龄特点，选取了贴近学生实际，贴近生活实际，学生普遍关心和感兴趣的主题，精心设计，采用小品表演、讲故事、朗诵等多种形式，充分利用多种媒体资源，来调动所有学生的积极性，使班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动，寓思想教育于活动之中。例如针对学校的活动主题，我结合我班学生实际，确定了“做一个诚实守信的好学生”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，从小做个诚实守信的孩子。这次班会的收获是：“诚信”教育应大处着眼，小处着手。让小学生通过身边小事去体验：不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊，明礼守纪、拾金不昧等基本的日常行为规范和道德行为，从而认识到诚信的重要性。

一、 班会效果

通过这一系列主题班会“乐于助人、诚实守信、热爱科学、爱护校园环境”活动后班级学习氛围明显浓厚了，对上科学课，做科学实验的兴趣提高了。班级的卫生有明显改进，在校园里看到垃圾能自觉捡起来。同学之间能够互帮互助，在校外能够积极热心的帮助他人。

学生通过诚实守信这一课的学习，班级丢东西情况减少，抄袭作业的情况较少。主题班会基本上达到了预期的效果，获得了一定成效。

二、班会存在问题

班会总体来说还是比较成功的，但存在一定的不足。其中最突出的有以下几点：

1.主题班会课的节奏太快了，使得时间把握的不是很到位。

2.虽然进行了充分的准备，但还是紧张，有的时候语言不流畅。

3.内容相对少了点，可以开设几个更丰富的环节。

三、以后工作的方向

1、进一步规范主题班会的程序：在班会课上由于时间关系都没有做小结发言，给学生做适时点拨，在以后努力把握好时间，做小结，做足一个“实”字。

2、进一步创新班会开展的形式：形势是内容的外在表现，特别是对于小学生，新颖活泼的形势更能吸引他们，留下更为深刻的印象，从中受到教育。我们班的班会在展示形式上比较单一，争取今后能在班会展示形势的创新上多下工夫，做足一个“新”字。

总之，这堂班会课让我感到了自己的很多缺点和不足，需要通过更加努力的学习来提高自己的教学能力和水平，从而争取更快的成长和进步！