一. 生物具有的共同特征:

1. 生物的生活需要植物从外界吸收

,通过出自身所需要的 .

2．生物能进行绝大多数生物要吸入呼出 .

3.生物能排出体内产生的废物: 人通过

。

4. 生物能对外界刺激作出反应。

5. 生物能

6. 除以外，生物都是由构成的。

二、科学探究：

1. 科学观察可以直接用也可以借助

等仪器，或利用照相机、录音机、摄象机等工具，有时需要测量。科学观

察要有明确的 ；观察时要全面、细致

和 ，并及时记录下来。对于需要较长时间的

观察，要有计划、有耐心；观察时要 ，多问

几个为什么。

2.调查的一般方法步骤：明确、确定、

制定合理的 、调查记录、对调查结果进行整理、撰

写

3. 探究的一般过程：、

、 。对照实验：唯一原则。，生

物都是由 构成的。 三、生物的分类

1. 按照形态结构分为、。

2. 按照生活环境分为和。

3. 按照用途分为 、。

四、生物圈

1.是所有生物的家。生物圈的厚度约为 为标准，向上可达约 千米的高度，向下可达约 千米的深

处。生物圈的范围包括 、

2.生物圈为生物的生存提供了基本条

件： 、 、 、 、

、 第二章

一、玻片标本的分类、种类

在显微镜下观察的材料必须是 ，为了做到这一点，需要对所观察的材

料进行处理，制成玻片标本，常用的玻片标本有以下三种：

切片—用从生物体上 的薄片制成；

涂片---用 的生物材料经过 制成。

装片---用从生物体上 或 的少量材料制成。有的生物非常微小，

也可以直接做成 。上述三种玻片标本都可以做成 的或 ，玻

片标本的制作，需要 和 。

二、观察洋葱表皮细胞的实验步骤：

擦：用洁净的 把载玻片和盖玻片 干净。

滴：在载玻片中央滴一滴 。

撕：用镊子从洋葱叶 撕取一 小块 透明薄膜 —— 内表皮

展：把撕下的 浸在载玻片的水滴中，用镊子把它 展平。

盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，

盖在要观察的材料 上，目的： 。

滴：在盖玻片的一侧滴一滴 。

吸：用吸水纸从盖玻片的 吸引，使染液浸润标本的全部。

用（低倍显微镜）观察洋葱表皮细胞。

三、观察人的口腔上皮细胞的实验步骤：

2．滴：在载玻片的中央滴一滴（ ）

3．刮：用牙签在自己的口腔。 （ )

4．涂：把牙签上附有放在载玻片上的生理盐水滴中下。（ ）

第二章 细胞的生活

1： 细胞中含有的物质

2. 有机物、

无机物： 、 。

3.细胞与外界的物质交换是通过来完成的。细胞膜能够让 进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能够把细胞内产生的 排到细胞外。

4. 细胞质中的能量转换器叶绿体：通过进行把细胞内的二氧化碳

和水合成 ，并产生氧。 。

线粒体：进行、发动机。

5.细胞核控制生物的遗传

细胞的控制中心 ，遗传信息存在于 中，细胞核

中遗传信息的载体是 ，DNA上具有遗传功能的片段是 。

1.使用显微镜的四个步骤（ ）、（ ）、

（ ）、（ ）。

2、从目镜看到的物像是与大倍数的乘积

是显微镜的 。

3、为避免与睛要注视物镜。。

4.显微镜的放大倍数越大，则看到的细胞数目越少，反之越多。

显微镜：

一、取镜和安放：

1．握住镜臂，

2．把显微镜放在实验台距边缘左右处，略偏。安装好 和 。

二、对光：

1.转动对准通光孔

（物镜前端与载物台要保持 距离)。

2．把一个对准通光孔。一只眼注视内，另

一只眼 。转动 ，使光线通过 反射到 内。通过目镜可以看到 视野。

三、观察：

1．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对 的中心。

2.转动 ，使缓缓下降，直到 为止（此时眼睛一定要看着 ）。

3.一只眼向内看，同时向转

动 ，使镜筒缓缓上升直到 为止。再略微转动 ，使看到的物像 。

四、清洁收镜

【1】植物细胞最外的一层透明薄壁叫（ ），起( ）和（ ）

细胞的作用；

【2】紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清，叫（ ）；

【3】细胞内有一个近似球形的结构叫（

【4】 细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做（ ）细胞质内有（ ）； 液泡内的（ ）中溶解着多种物质。如西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜的

（ ）中含有大量的糖分；

【5】在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有（ ）.

第三章 第一节 细胞的分裂和分化

1.生物有小长大是与细胞的.

2.细胞的分裂过程 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞.分裂时, 先由一个分成两个,随后, 分成两份,每份各含有一个 .

最后,在原来的细胞的中央,形成新的 ,植物细胞还形成新

的 .于是,一个细胞就分裂成两个细胞.

3. 染色体是容易 被染成深色的物质,染色体是由 构成的.

4.在发育过程中,细胞各自具有了不同的功能,他们在发生了变化, 这个过程叫 .细胞分化产生了不同

的 ，每个细胞群都是由 相似， 的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 。

第二节 动物体的结构层次

1.动物细胞经过细胞分裂、分化，形成了、 、

2. 不 同 的 组 织 按 照 一定的次序结合在一起构成 为主。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构

成 。

3. 动物体的结构层次（从小到

大） 、 、 、 。