2011年高考英语一轮复习专题

备战2011 备战2011届高考英语一轮复习 201专题23必修五 专题 必修五 Unit 3 Life in the future

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重点词汇精讲impression n.印象，想法，感觉 .印象，想法， ①she made a good impression on his mother.她给他母 . 亲留下了很好的印象。 亲留下了很好的印象。 ②I had the distinct impression that 1 was being followed 我清楚地感觉到有人跟踪我。 .我清楚地感觉到有人跟踪我。 归纳拓展 impress vt.给……留下深刻的印象，使铭记 留下深刻的印象， . 留下深刻的印象 give sb a favorable impression给某人以好印象 给某人以好印象 make an impression on sb给某人留下印象 给某人留下印象 make no impression on对……无影响 对 无影响 impress sth on/upon sb使某人意识到某事 / 使某人意识到某事 be impressed by被……深深打动 被 深深打动

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constant adj.时常发生的；连续发生的；恒久不变的；忠 时常发生的； 时常发生的 连续发生的；恒久不变的； 实的 ①In our world nothing seems constant.在 . 我们这个世界上似乎没有东西是永恒不变的。 我们这个世界上似乎没有东西是永恒不变的。 ②The seeing eye dog was the blind man’s constant companion.导盲犬是盲人的忠实 . 伙伴。 选自 现代英语用法词典》 选自《 伙伴。(选自《现代英语用法词典》) 归纳拓展 constancy rt.恒久不变 . constantly adv.不变地，坚持不懈地 .不变地，

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vt.提醒，使想起 .提醒， ①You remind me of your brother.你使我想 . 起你的哥哥。 起你的哥哥。 ②He reminded me that I had done it before 他使我想起我以前已做过它了。 .他使我想起我以前已做过它了。 归纳拓展 reminder n.提醒的人，暗示 .提醒的人， remind sb of sth使某人想起某事 使某人想起某事 remind sb to do sth提醒某人做某事 提醒某人做某事

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辨析活用 remind/remember/recall (1)remind表示“使……想起”,指人受到一定媒介的 表示“ 想起” 表示 想起 启发或提醒而慢慢地唤起对往事的记忆， 启发或提醒而慢慢地唤起对往事的记忆，常用在 remind sb of sth的结构中。如： 的结构中。 的结构中 Your telling me that story reminds me of another. . 你给我讲的那个故事使我想起了另一个故事。 你给我讲的那个故事使我想起了另一个故事。 (2)remember表示“想起”,指事物自然地在记忆中出 表示“ 表示 想起” 不强调努力或意志。 现，不强调努力或意志。如： I suddenly remembered I had left the book in the library.我突然想起我把书忘在图书馆了。 .我突然想起我把书忘在图书馆了。 (3)recall意为“想起”,强调有意识地去“回忆，回想 意为“ 意为 想起” 强调有意识地去“回忆， 常与can,could等词连用，强调一次性回忆。

等词连用， ”,常与 ， 等词连用 强调一次性回忆。 如：I can’t recall having met him before.我记不 . 起以前曾见到过他。 起以前曾见到过他。

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lack vt.&vi.缺乏，短少，没有凡.缺乏，没有 . .缺乏，短少，没有凡.缺乏， ①we lacked the strength to walk any further.我们没有力气 . 再往前走了。 再往前走了。 ②The trip was cancelled through lack of interest.因缺乏兴 . 趣这次旅行被取消了。 趣这次旅行被取消了。 特别提示 lack作名词多为不可数名词 有时前面可加不定冠词。 lack作名词多为不可数名词，有时前面可加不定冠词。如： 作名词多为不可数名词， The drought was caused by a lack of water.干旱是由缺水 . 引起的。 引起的。 归纳拓展 be lacking欠缺，缺 欠缺， 欠缺 be lacking in缺乏 某种品质、特点等 ，不够 缺乏(某种品质 缺乏 某种品质、特点等), lack for缺(多用于否定句 多用于否定句) 缺 多用于否定句 be lack of缺乏，没有 缺乏， 缺乏 for lack of因缺乏 因缺乏…… 因缺乏

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辨析活用 lack/shortage (1)lack既可作名词又可作动词，意为“缺乏” 既可作名词又可作动词， 既可作名词又可作动词 意为“缺乏” 是一个通用性词，意指整体或局部的不足。 ,是一个通用性词，意指整体或局部的不足。 如：I can’t buy the car because of my lack of money.由于缺钱，我无法买下这辆轿车 .由于缺钱， 。 (2)shortage仅作名词，意为“缺乏，不足”, 仅作名词， 仅作名词 意为“缺乏，不足” 在表示局部欠缺方面与lack同义，但它在指固 同义， 在表示局部欠缺方面与 同义 定的、必需的，或一般习惯量的总数不足时， 定的、必需的，或一般习惯量的总数不足时， 所表示的不足更甚。 比lack所表示的不足更甚。如： 所表示的不足更甚 There was a severe shortage of petroleum during the war.战争期间石油严重短缺。 .战争期间石油严重短缺。

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press vt.&vi.按，压紧，加劲 干),催n.媒体，新 压紧，加劲(干 ， . . .媒体， 闻界；报刊； 闻界；报刊；新闻记者 ①Shoes are pressing on my toes.鞋子太挤 . 脚。 ②)The liberty press is a feature of democratic countries.出版自由是民主国家 . 的特征。 的特征。 归纳拓展 press sb/sth against sth把……挤/推到某物上 把 挤 推到某物上 press for sth不断要求某事 不断要求某事

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重点词组精讲take up 占据(时间或空间 开始从事；专注于；继续； 时间或空间); 占据 时间或空间 ；开始从事；专注于；继续；拿起 ，举起 ①It took up a whole week to make the dress.做 . 这件衣服花费了整整一周时间。 这件衣服花费了整整一周时间。 ②)The table takes up too much space.这张桌子

. 太占地方了。 太占地方了。 ③He took up art while at school.他在学校时开始 . 对艺术感兴趣。 对艺术感兴趣。

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归纳拓展 take away拿去，取走 拿去， 收回， 拿去 取走take back收回，取回 收回 take down拿下，取下，记录下 拿下， 拿下 取下，记录下take hold of抓 抓 住，捉住 take out取出 取出 take off脱去 衣，帽，鞋等 ，飞机起飞 脱去(衣 鞋等), 脱去 take part in参与，参加 参与， 参与 参加take after相似 相似 take for当作，误认为take in收留，吸收，欺骗 当作，误认为 收留，吸收， 当作 收留

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lose sight of 看不见；忽视，忘记； 看不见；忽视，忘记；失去联系 ①The place was so crowded;we soon lost sight of him. ; . 这地方人那么多，一会儿我们就看不见他了。 这地方人那么多，一会儿我们就看不见他了。 ②we have lost sight of him since he went abroad.在他出 . 国以后，我们就跟他失去了联系。 国以后，我们就跟他失去了联系。 归纳拓展 out of sight看不见 看不见 at first sight初次看到 初次看到 at the sight of一看见 一看见……就 就 一看见 in/within sight看得见 看得见 in the sight of在某人看来 在某人看来 catch/have/gain/get sight of看见 看见 come in sight映入眼帘 映入眼帘

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sweep up 打扫，横扫； 打扫，横扫；清扫干净 ①After all the guests had left,I swept up.所有的 ， . 客人都走后，我清扫了房间。 客人都走后，我清扫了房间。 ②Did you sweep up all the broken glass?你将所有 你将所有 的碎玻璃都清扫干净了吗? 的碎玻璃都清扫干净了吗 归纳拓展 sweep aside放在一边，不予理睬 放在一边， 放在一边 sweep away扫走，刮走 扫走， 扫走 sweep sb off their feet使某人对自己产生强烈好感 使某人对自己产生强烈好感 sweep out打扫干净 打扫干净 sweep over席卷，蔓延开 席卷， 席卷

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speed up (使)加速 使 加速 ①we’11 never get there if he doesn’t speed up.如 . 果他不快些走，我们一定到不了那里。 果他不快些走，我们一定到不了那里。 ②wle aim to speed up our delivery tirres.我们正 . 力争加快交货时间。 力争加快交货时间。 特别提示 表示抽象、模糊的速度时， 前的介词往往用with 表示抽象、模糊的速度时，speed前的介词往往用 前的介词往往用 ，如with speed,with all speed,with , , great/amazing speed;而表示极端或具体的速度时 ； 往往用at。 ,往往用 。如at full speed,at high speed,at , , top speed,at low speed,at ordinary speed,at , , , a speed of…等。 等

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必备句型剖析What problems do you think people in the future will have overcome? 句中的do 句中的 you think(believe,suppose,guess,imagine,expect等)有 ， , , , 等有 时用于特殊疑问

句中作插入语。这时的“ 时用于特殊疑问句中作插入语。这时的“do you think”要置于疑问词之后 要置于疑问词之后 其句式为： 疑问词+do you think+主语 谓语 如疑问词本身是主语， 主语+谓语 如疑问词本身是主语， ,其句式为：“疑问词 主语 谓语?”如疑问词本身是主语 则句式为： 疑问词(主语 主语)+do you think+谓语 如： 谓语?”如 则句式为：“疑问词 主语 谓语 你认为他下一步将做什么?(选自电 ①What do you think he will do next?你认为他下一步将做什么 选自电 你认为他下一步将做什么 影《Ghost}) ②who do you think helped me hand in my homework?你认为是谁帮我 你认为是谁帮我 交了家庭作业? 交了家庭作业 特别提示 此句式只适用于某些特殊动词，如果是其他动词如know,understand, 此句式只适用于某些特殊动词，如果是其他动词如 ， , find,realize等则不能用此句式。如：Do you know where he lived?你知道 等则不能用此句式。 , 等则不能用此句式 你知道他住在哪吗? 他住在哪吗

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Worried about the journey,I was unsettled for the first few , days. . 过去分词短语Worried about the journey作原因状语。过去分 过去分词短语 作原因状语。 作原因状语 词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、结果、 词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、结果、条件 让步、方式、伴随状况等。 、让步、方式、伴随状况等。如： ①Given a wrong number,I couldn’t contact him over , phone.因为给错了号码，所以我没能够与他电话联系上。( .因为给错了号码，所以我没能够与他电话联系上。 表示原因)(选自 选自(Trail of the Panda}) 表示原因 选自 ②Given a chance,we can surprise the world.若给我们机 ， . 我们会让世人惊奇。 表示条件 表示条件) 会，我们会让世人惊奇。(表示条件 特别提示 表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出。如： 引出。 表示时间关系的分词短语有时可由连词 或 引出 The problem will be very important when discussed by the class.当问题被全班同学讨论时，就变得很重要了。(选 .当问题被全班同学讨论时，就变得很重要了。 选 现代英语用法词典》 自《现代英语用法词典》)

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语法考点归纳动词- 形式作状语 动词-ed形式作状语