唯物辩证法阶段性测试
时间:2025-07-11
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山东省威海艺术学校
2015—2016学年度第二学期期中考试
14级高考班德育学科试题
I卷 选择题(60分)
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
1. 唯物辩证法所讲的“联系”是指( ) A.事物之间相互影响、相互制约的关系
B.事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系 C.事物内部各要素之间相互影响相互制约的关系 D.事物的整体与部分之间相互影响相互制约的关系
2、2010年10月30日,东亚峰会领导人决定邀请俄美两国总统出席第六届东亚峰会,会议决定从2011年起邀请俄美两国加入东亚峰会。这表明( )
A.联系具有客观性 B.联系具有普遍性 C.人可以消灭旧的联系,建立新的联系 D.联系具有多样性
3、2010年10月10日,3个“10”相连,寓意十全十美。翻开老皇历,2010年10月10日这一张上清
成泥下列与“蚂蚁效应” 的哲学寓意相符合的是 ( ) A.巢覆卵破 B.因噎废食 C.吐故纳新 D.绳锯木断
9. 有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数,这就是过程控制效应。它启示我们( )
①质变是量变的结果,要重视量的积累 ②要抓住时机,实现事物的质变 ③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体,发挥整体统率作用 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 10. 唯物辩证法认为,发展的实质是 ( )
A.矛盾双方的相互转化 B.新事物代替旧事物 C.前进性和曲折性的统一 D.量变到质变的过程 11. 指出下列哪些变化是量变引起质变( )
① 水滴石穿 ② 一趾之疾,丧七尺之躯 ③ 将凉水加热为温水
④ 党支部领导人民推翻“三座大山,建立社会主义国家 ⑤ 银行存款增加 A.①③⑤ B.①②④ C.①②③ D.③④⑤
12.2010年9月22日,温家宝总理在美国友好团体欢迎宴会上强调:中美两国和则两利,斗则俱伤楚地标注着“黄道吉日,嫁娶则婚姻美满3年得子”,如此好日子结婚人多自然不在话下。这是
;互信则进,猜忌则退。这体现了 ( ) A.事物联系的“人化”特点 B.否认了事物联系的客观性 C.事物联系的普遍性特点 D.肯定了事物联系的多样性 4. 下列说法中,与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是( ) A.勿疏小善,方恢大略 B.一着不慎,全盘皆输 C.愚者千虑,必有一得 D.天下难事,必作于易
5.有关资料显示,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞等重金属物质就会渗进土壤,污染地下水,进而影响到和人类息息相关的动物和植物,破坏人类的生存环境,并最终危及人类的健康。这表明( )
①事物的联系是多种多样的 ②孤立存在的事物是不存在的 ③联系的存在是不以人的意志为转移的 ④联系有主观联系和客观联系之分 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
6. 有一首数字诗是“一去二三里,烟村四五家。楼台六七座,八九十枝花。”假如我们把诗中的数字随意调换位置,这首诗可能就不再别有情趣了,这表明我们要( )
A.抓住主要矛盾 B.树立创新意识 C.注重量的积累 D.遵循系统内部结构的有序性 7.“士别三日,当刮目相看。”与这句话给我们的哲学启示相同的是( ) A.潮平两岸阔,风正一帆悬 B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 C.人闲桂花落,鸟鸣山更幽 D.大漠孤烟直,长河落日圆
8.“蚂蚁效应”理论是说,一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园,蚂蚁们挪移一颗颗泥沙,又咬去一点点树皮 有一天,一阵微风吹来,百年老树轰然溃倒,最终零落
A.矛盾双方既对立又统一 B.矛盾普遍性离得开特殊性 C.事物都是向前变化的 D.矛盾决定事物的性质
13.近一个时期以来,人民币面临着不断升值的压力。人民币升值对中国有利也有弊,综合分析国内诸多因素,主要是弊大于利。因而,我国当前需要保持人民币汇率的稳定,维护国家经济的安全。这种做法体现的辩证思想是( )
①一切从实际出发,实事求是 ②一分为二的观点
③既要抓住重点,又要统筹兼顾 ④要正确对待问题,分清主流和支流 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
14.美国人把搁浅的鲸鱼推入大海,这值得赞扬;鲸鱼被非洲难民捕食,这也应赞扬,因为它救活了一群人。主要体现了( )
A.事物是一分为二的,要全面地把握客观实际 B.共性和个性是相互联结的,要从个性中概括出共性 C.矛盾都有特殊性,要用不同方法解决不同矛盾 D.事物不断发展变化,不能用静止的观点看问题
15. 无论是医疗保障体制改革,还是行政体制改革,都要先进行试点,再根据试点情况调整后向全国推广这一做法蕴含的辩证法道理是( )
A.坚持一切从实际出发,实事求是 B.要承认矛盾、分析矛盾,并最终消灭矛盾 C.实现矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一
D.要把发挥主观能动性与尊重客观 …… 此处隐藏:4030字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……