2018-2019年英语外研版小学四年级下册Module10 Unit2 Sam had lots of chocola

Module10

Unit2Sam had lots of chocolate biscuits.教学设计

一、教学内容

外研社三起点小学英语第四册 Module10 Unit2

二、教材分析

本课通过讲述Amy Sam Daming Lingling身体不适的状况和原因，学习疾病的表达。

三、学情分析

本课的教学对象是四年级学生，通过前两个模块的学习，大部分学生已经对一般过去式有了初步了解，能使用be动词及规则动词的过去式来描述一些过去发生的事。在Module10 Unit1中学生也已经学过好多不规则动词的过去式，本课学习的是不规则动词had的用法，相对Unit1 中的过去式要简单，学生对have的用法也应经学过，因此，掌握起来并不难。

四、教学目标

1、知识目标

（1）学习不规则动词have的过去式及用法。

（2）学习常见的身体不适状况（stomachache cold headache fever）及原因的英文表达。

2、能力目标

能正确描述自己和他人身体不适的状况及原因。

3、情感目标

引导学生养成良好的饮食习惯，保持身体健康；培养学生的合作意识。

五、教学要点分析

1、教学重点

描述自己与他人身体不适的状况及原因。

2、教学难点

谈论自己与他人身体不适的状况及原因。

3、教学突破

编故事是学生非常喜爱的活动。在学生理解课文后，教师可引导学生发挥丰富的想象力，描述发生事情的及原因，然后将其编成合理的故事。

六、教学准备

多媒体课件，单词卡片, 录音机， sticker

七、教学流程与设计意图

Step 1. Warming- up

1.Greetings.

2. Chant.

Boys and girls,do you like singing chant? OK,Let’s chant together.

师生一起拍手唱Unit1中的Chant.

We walked and walked, we talked and talked,we looked and looked, We laughted and laughted,we played and played.