人教版语文八年级上册第24课《诗词五首》(饮酒 其五)导学案-精品

饮酒（其五）

一、预习案

（一）学习目标

1.反复诵读诗歌，品味感悟诗歌精美的语言。

2.领会诗歌内涵，积累文言词语和诗歌的修辞方式，反复阅读，领会作者意志和情趣。

3.理解诗歌的思想内容，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。

（二）学习重点

理解诗歌的思想内容，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。

（三）预习导学

1.资料链接

★作者简介

陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋文学家、诗人。浔阳柴桑(今江西九江)人。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》。

★背景透视

陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐。四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明辞官归隐田园后，饮酒即兴所创作的一组五言古诗。此为第五首，主要表现隐居生活的情趣。

2.朗读课文、划分节奏。

饮酒（其五）

结庐\在\人境，而无\车马\喧。

问君\何\能尔？心远\地\自偏。

采菊\东篱\下，悠然\见\南山。

山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。

此中\有\真意，欲辨\已\忘\言。

3.词义解释。

（1）结，庐，。

（2）尔：

（3）日夕：

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（4）相与：

（5）辨：

（6）心远：

（7）山气：

（8）真意：

（9）言：

4.理解诗句

（1）结庐在人境，而无车马喧。

（2）问君何能尔？心远地自偏。

（3）采菊东篱下，悠然见南山。

（4）山气日夕佳，飞鸟相与还。

（5）此中有真意，欲辨已忘言。

二、探究案

1.读完全诗你知道全诗写了什么内容吗？

2. 从“在人境”“无车马喧”到“心远”蕴含着诗人怎样的情感态度？

3. “采菊”“见南山”和“飞鸟还”这几个细节描述表现了诗人怎样的思想情感？

4.“此中”与“真意”分别指的是什么？

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