28 教师业务培训制度

宋庄小学教师业务培训制度

根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》的有关规定，结合我校实际，制定宋庄小学教师业务学习制度。

1、随着科学技术的进步，知识信息量的扩大，教师原有的知识不可能完全适应新的现实需要，这就需要教师不断进修和学习政治、业务知识，以利于教师威信的建立和不断强化，以利于开发学生的智力，以利于教师自身品德的不断完善。

2、教师业务进修、学习的内容：⑴现代教学科学知识；⑵本门学科的知识更新、提高与本门学科最新的教育教学动态；⑶相关学科的教学动态发展与本门学科教学的联系与发展；⑷现代教学技术与教学手段。

3、每个科任教师都应勤奋学习，不断更新和补充自己的知识。学校要求教师们每学年要读一本与本门学科有关或相关的教学专著，并把学习心得在学年考核总结中简要地阐述出来，作为学年考核的因素之一。

4、教师之间要互相取长补短，发挥优势。不仅要在知识获得上多交流、多切磋，在教学实践育人活动中，更要取得别人的长处补自己的不足，充分发挥自己鲜明的个性，创造性地教书育人。⑴学校要求每学期每个教师听课不得少于15节，听课后要对所听的每节课进行评价（尤其要找出该课最成功、最值得学习或借鉴的优点），期末听课本交教导处存查。⑵认真备课，同课头教师之间要互相交流，改

进提高。

5、教师要努力学习和掌握现代教学技术和教学手段。学校将通过各种途径培训教师，使中青年教师迅速掌握电脑使用技术与多媒体电教技术。

6、教师要不断总结自己的教学经验，扬长避短。不仅在课堂上要取得成功，而且要善于归纳、善于总结自己成功的经验。学校要求每位教师每学期要写好一篇教学总结、或教学心得体会，每个学期上交一篇教学论文获案例。

7、教师要积极参加市、区教研室和学校教导处组织的各种业务学习会议和教研活动，掌握省、市、县学校内外的教研动态，充实个人的业务知识，实现自我提高，并完成有关任务。

8、学习要有记录，要将所学内容记入教师业务学习笔记本。

9、学期结束，教师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查。

10、间周一次业务学习(单周)，业务学习由教导处组织教师集体学习。