专题四 遗传、变异和进化 第1讲 遗传的物质基础

一、人类对遗传物质的探索过程 1.肺炎双球菌的转化实验： (1)如图1为肺炎双球菌的转化实验中的部分图解：

该实验在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的操作是

分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质 。 ___________________________________________

DNA是遗传物质 的假设。 (2)依据上述图解,可以作出______________ (3)为了验证上面的假设,设计图2所示的实验：

培养基中只长R型 在该实验中加入DNA酶,观察到的实验现象是________________ 细菌 。 _____

蛋白质、多糖等不是遗传物 (4)通过上面的实验仍然不能说明_________________________ 质 为此设计如图3的实验： ___,

只长R型细菌 该实验能够 据此观察到的实验现象是培养基中____________, 蛋白质、多糖不是遗传物质 。 说明_________________________

2.噬菌体侵染细菌的实验： (1)仅用32P标记噬菌体的侵染实验,上清液中出现较弱放射性 的原因。 许多噬菌体还没来得及侵入细菌 。 ①侵染时间过短：_____________________________ 子代噬菌体从细菌中释放出来 。 ②侵染时间过长：___________________________ (2)仅用35S标记噬菌体的侵染实验,下层沉淀物中也有较弱放 搅拌不充分,部分噬菌体仍吸附在细菌表面 。 射性的原因：______________________________________

二、DNA复制、转录和翻译的比较1.判断DNA复制、转录和翻译的过程归属： ①发生在核糖体中 ③以DNA的一条链为模板 ⑤以4种脱氧核苷酸为原料 ⑦酶和ATP ⑨发生G-C互补配对 ②以DNA的两条链为模板 ④以mRNA为模板 ⑥以20种氨基酸为原料 ⑧产物为RNA ⑩发生A-U互补配对

②⑤⑦⑨

③⑦⑧⑨ ⑩

①④⑥⑦ ⑨⑩

2.核酸种类的判定：条 件 结 论

有U无T(或有核糖) 有T无U(或有脱氧核糖) 且A≠T或嘌呤≠嘧啶 有T无U(或有脱氧核糖) 且A=T或嘌呤=嘧啶

RNA 一定为____ 单链DNA 一定为________

双链DNA 一般为________

三、基因对性状的控制1.用字母表示下列生物的遗传信息传递过程：

a 、b 、c 。 (1)噬菌体：________ a 、b 、c 。 (3)玉米：________

d 、c 。 (2)烟草花叶病毒：_____ e 、a 、b 、c 。 (4)艾滋病病毒：___________

2.判断下列性状的控制方式：蛋白质的结构 直接控制 (1)镰刀型细胞贫血症：基因通过控制_____________ 生物体的性状。 酶的合成来控制代谢过程 进而控制 (2)白化病：基因通过控制_______________________ 生物体的性状。