校园门户网站是连接学校各部门、沟通师生及向外界展示学校的平台,是学校的实际需求也是学校自身发展的需要。项目的负责人对学校需求的理解程度,在很大程度上决定了此类网站开发项目的成败。本文论述了如何更好地的了解、分析、明确用户需求,保证开发过程按照满足用户需求为目的的正确开发方向进行。

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20 0 7年 9月

广西轻工业 G A G I O R A FLG TID SR U N X U N LO IH U T Y J N计算机与信息技术

第 9 (期总第 1 6 ) 0期

如何做好学校门户网站开发项目需求分析陈桂生，哲张(商丘职业技术学院软件学院，河南商丘 4 6 0 ) 7 0 0

【摘要】校园门户网站是连接学校各部门沟通师生、及向外界展示学校的平台，是学校的实际需求也是学校自发展的身需要。目的负责人对学校需求的理解程度，项在很大程度上决定了此类网站开发项目的成败。本文论述了如何更好地的了解、分析、明确用户需求，证开发过程按照满足用户需求为目的的正确开发方向进行。保

【关键词】网需求分项目文档站；析；; 【中图分类号】 T 28 P 7【文献标识码】 A 【文章编号】 10—63 07 9 06— 2 0327( 0)— 05 0 2 0用中可能进行修改升级的潜在需求。 (坚持持自已的观点。老师一定得坚持自已的观点， 3)把自已该表述的说完。这样编程人员才会知道学校还有其它要求，为学校预先留下接口。 (用示意图和图表将用户的需求表现出来。 4)需求分析无论文字上怎么样表述都还是抽象的，对老师而言理解毕竟是困难的，要求分析员将基本确定的需求制作出示意图是最直观有效的。

1学校门户网站开发项目的需求分析活动的参与者需求分析活动就是一个和用户交流，正确引导用户能够将自己的实际需求用较为适当的技术语言进行表达(或者由相关技术人员帮助表达)以明确项目目的的过程。,这个过程中也同时包含了对要建立的网站基本功能的确立和策划活动。需求分析是软件工程中最重要的一步，目小组每个成员、项学校老师甚至是开发方的部门经理的参与是必要的。11项目的管理者在需求分析中的职责 .

负责对调查对象进行必要的培训；负责起草调查的计划：

(5)签字需求分析做完后，要确认双方都明白了对方的意思，并且分析员画出了示意图，而这个东西正是你想要的，才能签字。

包括时间、地点、参加人员、调查内容(都需要项目负责人和用户负责人的共同认可 )负责调查形式的确定：以是发需求调；可查表、开需求调查座

谈会或者现场调研；负责组织相关人员(用户，美术和技术骨干代表 )讨论编写《网站功能描述报告 (初稿 )文档；》负责织相关人员 (用户，目成员，门经理 )《项部对网

2完整的需求调查文档记录体系在整个需求分析的过程中，按照一定规范编写需求分析的相关文档，不但可以帮助项目成员将需求分析结果更加明确化，为以后开发过程做了文本形式的备忘录，也并且有助于为公司日后的开发项目提供有益的借鉴和模本，成为公司在学校网站项目开发中积累了符合自身特点的经验。 需求分析中需要编写的文档主要是《网站功能描述报告》,它基本上是整个需求分析活动的结果性文档，也是开发工程中

站功能描述报告 (初稿 )进行反复讨论和修改，》确定《网站功能描述报告》正式文档。12学校老师在需求分析中的职责及注意事项 .

软件需求分析过程是一个提取、抽象、升华的过程，老师必须把心中所想明确表达出来。老师要表述以下调查的内容：网站当前以及日后可能出现的功能需求；网站的性能(对如访问速度 )的要求和可靠性的要求；网站维护的要求；网站的实际运行环境；网站页面总体风格以及美工效果 (必要的时候用户可

项目成员主要可供参考的文档。为了更加清楚的描述《网站功能描述报告》往还需要编写《户调查报告》《往用和市场调研报告》文档来辅助说明。种文档最好有一定的规范和固定格式，各 以方便阅读者快速理解文档内容。21用户调查报告 .

以提供参考站点或者由公司向用户提供 );主页面和次级页面数量，否需要多种语言版本等；是各种页面特殊效果及其数量

( f s)如 l h;内容管理及录入任务的分配；项目完成时间及进 a度；目完成后的维护责任划分。项 老师接受调查时应注意如下事项： (1)罗列出所有的需求。这时候不应该害怕由于你的需求

应该撰写的《学校门户网站用户调查报告》主要包括一下要点：

概要情况。包括：用户单位名称，系人，联联系方式，参与调查人员，调查开始终止的时间；调查内容说明。() 1 I主要功能描述 N站

而增加软件工司设计开发的工作量，配合分析员直接明白地把所有问题和要求一条条地列出来。 (透过现象分析潜在

的需求。 2)老师往往对需求的概念是非常模糊的，大多时候给出的需求都是笼统而且尺度难以控制的。这就要求业分析员在倾听了老师的详细说明以后，帮助老师进行整理和分析，同时预测老师在开发过程中变更及今后应

网站设计的公共模块主要包括以下几个方面：办公模块：针对我校办公特点的较强的办公模块；园内校

应用程序和学习资料上传下载模块，源库模块、资视频点播模块；师课件上传下载模块，教教师信息公布模块，网页上传模

【作者简介】陈桂生(90 )男， 17一，河南商丘人，商丘职业技术学院软件学院院长，讲师，高级程序员，主要从事软件技术和高职课程体系建设研究。6 5