2014届各地模拟考生活与哲学主观题(10)

(2)①在我国，校园精神文明建设与校园文化建设的关系是整体与部分的关系。(2分) ②整体统帅部分，应树立全局观念，立足校园精神文明建设的整体，选择最优目标。（3分）③整体与部分不可分割、相互依存。校园文化建设是校园精神文明建设的重要组成部分，在校园精神文明建设中发挥着积极的作用，必须重视校园文化建设的作用以推动校园精神文明建设。(3分)

19、广东2014届高三下学期十校联考

（3）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。用正确的的社会意识推进社会的发展。（2分）党中央加快社会事业改革是对我国社会现实的正确反映，对维护社会和谐稳定具有积极意义。（1分）②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律，要自觉站在广大人民的立场上看问题。（2分）党中央大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，逐步缩小区域、城乡、校际差距。（1分）③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。（2分）党中央推进考试招生制度改革，从根本上解决一考定终身的弊端，促进了社会事业的发展。（1分）④人民群众是历史的创造者，应坚持群众观点和群众路线。（2分）党中央坚持提高国民素质，实现发展成果更公平惠及全体人民。（1分）

（若考生回答价值观的导向作用则等同①给分，回答“社会发展是前进性与曲折性的统一、经济基础与上层建筑的辩证关系”等原理则等同③给分，言之有理可酌情给分。） 20佛山市普通高中2014届高三教学质量检测（一）

（2）①社会存在决定社会意识，文化体制改革应立足于我国经济社会发展的客观实际。 ②人民群众是社会历史的主体，是社会变革的决定力量。文化体制改革要坚持群众观点和群众路线，坚持人民主体地位，激发全民族的文化创造力。

③当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善。我国的文化体制改革要自觉遵循社会发展规律，推动社会主义文化大发展大繁荣。

④文化体制改革要自觉站在最广大人民的立场上，使广大人民群众共享文化体制改革带来的实惠。（说明：每点3分，其中理论表述2分，材料分析1分。若考生回答文化体制改革应

3○4点重复给分。坚持正确价值观的导向作用也可给2分，但不与○）