【步步高】2015届高考生物(全国通用)二轮专题突破课件：图形、图解、图谱类题

第一篇 提炼答题模板，做到以不变应万变

能力专题突破1图形、图解、图谱类题型突破

一、概 念 图 类 三、系 谱 图 类

二、图 解 类 四、装 置 图 类

一、概念图类概念图是以图示形式来展示概念间层级结构的示意图。

其主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物学概念系统化。

右图中甲、乙、丙分别代表的是( D ) A.蛋白质、酶、激素 B.细胞质、细胞液、组织液 C.无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

典例体验

D.真核细胞、酵母菌细胞、变形虫细胞

解析 酶和激素不都是蛋白质；组织液是细胞之间的液体，不属于细胞质；无丝分裂、有丝分裂和减数分

裂是并列关系；酵母菌和变形虫都属于真核细胞。

答题模板

解答概念图类试题的一般步骤第一步：认真识别图中的概念与箭头，通过箭头的方向寻 求概念间的相互关系，把握整个图形所蕴含的生物学意义。 第二步：寻求图中信息与知识储备的 “契合点”,快速达 成知识“迁移”。 第三步：根据设问具体指向，具体分析作答。

1.如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e 不相对应的一组是( )

跟踪突破

A.生命活动的调节、体液调节、神经调节、激素调节、甲状腺 激素调节 B.染色体、DNA、蛋白质、基因、氨基酸 C.细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻 D.物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气 进入细胞

解析 本题以概念图为载体考查教材中典型概念之间的关系。 生命活动的调节包括体液调节、神经调节，激素调节是体液调 节的主要形式，甲状腺激素调节属于激素调节，A正确； 染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质，基因是具有遗传效应的 DNA片段，其基本单位是脱氧核苷酸，氨基酸是蛋白质的基本 单位，所以B错误； 细胞生物包括原核生物和真核生物，其中蓝藻属于原核生物， 颤藻是蓝藻的一种，C正确； 物质出入细胞的方式包括被动运输和主动运输，其中被动运输 又包括自由扩散和协助扩散，氧气进入细胞的方式是自由扩散， D正确。答案 B

2.如图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型，a表示信号分子，与之相符的叙述是( )

A.若甲是精子，乙是卵细胞，则a是性激素 B.若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素 C.若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素 D.若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子

解析

精子和卵细胞之间的识别和结合是通过精子和卵细

胞细胞膜的直接接触，信号分子并不是性激素，而是细胞 膜上的糖蛋白，A错误；

若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是甲状腺激素，

B错误； 在体液免疫中B细胞受到抗原的刺激，同时在T细胞产生的

若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰高血糖素，C错误；

淋巴因子的作用下，B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，

因此，若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子，D正确。 答案 D

二、图解类图解主要有示意图，模式图等。图解为试题的信息来源，即通过图解图示创设新情境，以生物学科中的基 本概念、基本理论等作为载体，通过精心设计而命制 的一种信息处理和分析迁移题，主要考查学生对图解

图示的识别、分析以及解决问题的能力。

典例体验如图所示为甘蔗某一叶肉细胞内的系列反应过程，下列相 关说法正确的是( )

A.过程①所需叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B.过程②只发生在叶绿体基质中，过程③只发生在线粒体中 C. 过程①产生 [H] ,过程②消耗 [H] ,过程③既产生 [H] 也 消 耗[H] D.若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会

解析

联系教材光合作用过程及发生的场所判断可知，①

属于光合作用的光反应，场所是叶绿体的类囊体薄膜；② 属于光合作用的暗反应，场所是叶绿体基质。联系教材呼 吸作用过程及发生的场所判断可知，③属于有氧呼吸三个 阶段，场所是细胞质基质、线粒体。联系教材ATP的功能 判断可知，④属于ATP为各种生命活动提供能量，场所是 细胞内的很多部位，如细胞膜、核糖体、细胞核、细胞质 基质等。过程①所需叶绿体中的四种色素中，只有叶绿素 a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，而胡萝卜素和叶黄素 主要吸收蓝紫光，A错误。

过程③发生于细胞质基质和线粒体中，B错误。 过程①为光反应过程，产生 [H] ,过程②为暗反应过程， 消耗 [H] ,过程③为有氧呼吸过程，既产生 [H] 也消耗 [H] , C正确。 由于图示过程为甘蔗某一叶肉细胞内的系列反应过程，而 不是甘蔗所有细胞内的反应过程，有的甘蔗细胞不进行光 合作用，只进行呼吸作用；所以，若过程②的速率大于过 程③的速率，则该甘蔗叶肉细胞的干重会增加，但是该叶 肉细胞所在甘蔗个体的干重不一定增加，D错误。 答案 C

思路总结

由题干信息“甘蔗某一叶肉细胞内的系列反应过程 ”→ 联系教材光合作用和呼吸作用过程的各个阶段 及发生的场所，即 “ 架桥 ”→ 判断示意图中数字代表 的生理过程及发生的场所→结合选项进行判断。

答题模板

解答图解类试题的一般步骤 第一步：阅读题干，读懂图示，获得有用信息。< …… 此处隐藏：282字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……