5-3 ATP的主要来源—细胞呼吸1
时间:2025-04-06
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【预习学习内容】1、细胞内 二氧化碳 能量 ATP 2、(1)二氧化碳和水 酒精和二氧化碳 (2)澄清的石灰水 溴麝香草酚蓝水溶液 澄清石灰水 变浑浊 溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 (3)酸性重铬酸钾水溶液 变灰绿 3、双层膜 嵴 内膜的表面积 基质 内膜上和基质中 有氧呼吸的主要场所 4、丙酮酸 [H] 少量能量 丙酮酸和水 [H] 少量能量 [H] 氧 水 大量能量 5、细胞 氧 葡萄糖等 二氧化碳和水 能量 ATP
【预习自我检测】1-4 D C A D
5-3 ATP的主要来源 —细胞呼吸Ⅰ
学习目标1、说出线粒体的结构和功能; 2、说明有氧呼吸的过程; 3、进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。
1.什么叫做呼吸作用?它又可以称作什么?为什么? 生物体在细胞内氧化分解有机物,释放能量的过程 2.呼吸作用与物质的燃烧有什么相同点和不同点? 相同点:都是氧化反应,有机物彻底氧化分解释放 的能量的量相同; 不同点: 细胞呼吸:①条件温和,有酶参与 ;②能量逐步 释放; ③大部分能量以热能形式散失,但也有一部 分能量储存在ATP中;物质燃烧能量释放猛烈
归纳小结: 细胞呼吸概念(cell respiration)细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列 的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物, 释放能量并且生成ATP的过程。
★思考回答:
呼吸作用和我们初中学过 的呼吸、呼吸运动是否为 同一概念?
不是
1、选用了怎样的实验材料?有什么特点? 2、如何检测二氧化碳的生成? 3、如何判断有氧无氧情况下二氧化碳生成量 的多少? 4、如何检测酒精的生成? 5、如何控制有氧及无氧条件? 6、如何保证酵母菌在实验过程中正常生活?
1.实验材料:酵母菌
兼性厌氧微生物
酵母菌细胞呼吸方式: 有氧条件下进行有氧呼吸;
无氧条件下进行无氧呼吸
2.实验假设:酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸, 二氧化碳和水 在有氧条件下能产生较多的_______________, 酒精和少量的二氧化碳 在无氧条件下产生_______________________。
检测二氧化碳:
检测酒精:
有氧
无氧
有氧
无氧
3、实验原理:①有氧条件的控制:向盛有酵母菌和葡萄糖溶液的锥形瓶(A瓶) 洗除空气中的CO2 空气 中不断通入______;NaOH溶液作用是________________, 这样才能说明: 使澄清石灰水变浑浊的CO2全部来自于酵母菌的有氧呼吸 ②无氧条件的控制:密封盛有酵母菌和葡萄糖溶液的锥形瓶(B 瓶),B瓶封口一段时间后再连通盛有__________的锥形瓶, 澄清石灰水 O2 是为了耗尽瓶内的______,这样才能说明:
使澄清石灰水变浑浊的CO2全部来自于酵母菌的无氧呼吸 酸性重铬酸钾水溶液 ③鉴定有无酒精产生:
试剂是:_________________, 颜色反应是:_____________________________。 橙色的重铬酸钾水溶液变成灰绿色 ④鉴定有无CO2产生的方法是: CO2能使澄清石灰水变浑浊; 或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄营养物质 ⑤保证酵母菌能正常生活,提供酵母菌生活必需的___________.
4、结果预测:A瓶中产生了较多的CO2,无酒精产生;
B瓶中产生了较少的CO2,有酒精产生。科学家经过大量的实验证实:
细胞的呼吸可分为__________和__________两种类型。 有氧呼吸 无氧呼吸
1、有氧呼吸的最常利用的反应物是什么? 有氧呼吸发生的必须条件是什么? 2、有氧呼吸的反应场所? 3、有氧呼吸可分为几个阶段?分别发生在 什么场所?每个阶段的反应物、产物各是 什么?能量生成情况怎样?哪个阶段释放 的能量最多? 4、二氧化碳在哪个阶段产生? 水在哪个阶段产生? 氧气在哪个阶段参与反应?
线粒体(双层膜)
功能:细胞进行有氧呼吸的主要场所(95%) 膜面积增加方式:内膜向内折叠成嵴
外膜 内膜 嵴 基质
1、条件: 必须要有___的参与 氧 2、 (1)有氧呼吸的过程:
三 有氧呼吸过程可概括的分为__个阶段
第一阶段:
场所: 细胞质基质
酶 葡萄糖(C6H12O6)→2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]+少量能量
第二阶段:
场所: 线粒体基质
2丙酮酸(C3H4O3)+6H2O 酶 →6CO2 +20[H]+少量能量
第三阶段:
场所: 线粒体内膜
24[H]+6O2 酶 →12H2O+大量能量
归纳小结:有氧呼吸三个阶段的比较有氧呼吸 场 所 反应物 生成物 能量的多少 与氧的关系 第一阶段 细胞质基质 葡萄糖 丙酮酸、[H] 第二阶段 第三阶段
线粒体基质 线粒体内膜 丙酮酸、水 CO2、[H] [H]、O2 H2O 大量 需要
少量不需要
少量不需要
★思考回答:有氧呼吸全过程中的三个阶段的相同点和不同点是什么?
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