概念模型与物理模型类【高考生物复习_第2部分_题型突破_专题1_生物模型建构专

第二部分 题型突破篇专题一 第一讲 生物模型建构专训 概念模型与物理模型类

类型1

概念模型类

概念模型题都是以命题的形式显示概念间的意义联系，并用具

体事例加以说明，来展示概念间层级结构的示意图。其主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物 学概念系统化，一般采用集合的形式、知识树的形式呈现。

一、集合形式的类型1.集合形式之一——独立型：理清具有独立关系的生物学概念 (1)模式图示：

(2)实例运用：

2.集合形式之二——包含型：理清一系列具有从属关系的生物学概念 (1)模式图示：

(2)实例应用：

3.集合形式之三——重合型：理清完全等同关系的生物学概念 (1)模式图示：

(2)实例运用：

4.集合形式之四——重叠型：理清具有公共关系的生物学概念(1)模式图示

(2)实例运用：

5.集合形式之五——混合型：分散的生物学概念知识理顺为系统化 (1)模式图示

(2)实例运用：

二、知识树形式的类型1.模式图

2.实例运用： ①细胞的生命历程概念图

②遗传的分子基础概念图

③物种的形成概念图

④内环境的组成与稳态概念图

⑤种群的数量特征及变化

【例2】 蛋白质是生命活动的主要承担者，在组成细胞的有机物中含量最 多。下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是 ( B )

A.a肯定含有P元素 B.①过程有水生成 C.多肽中b的数目等于c的数目 D.d表示氨基酸的多样性 解析：组成蛋白质的元素是C、H、O、N, 只有部分蛋白质含有S和P;b是氨基酸，b的 数目不等于c;d表示蛋白质功能的多样性； ①过程表示脱水缩合，有水生成。

类型2

物理模型类

物理模型是指客观实物的相似模型或者是客观现实的形象显示，通 常分为①形态结构模型，②过程模型图两类，通常是用特殊的符号、色 彩和图形来反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联 系，它浓缩了大量的生物知识信息，是生物知识的重要表达方式。此类 试题：(1)新情景：即通过图解图示创设新情景，提供新材料；(2)重能 力：以图解图示的方式展示生物原理、过程等，对学生综合能力要求 高。

两种类型归类总结如下：(1)形态结构模型：描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图 或模式图或部分图解。常考的形态结构模型如下：

动物细胞(左)和植物细胞

细胞膜模型示意图

(右)亚显微结构模式图

根尖的结构示意图

突触的亚显微图