《生物的生殖与发育》复习

苏教版阶段复习课件,第五单元第十四章内容。适合南京地区教学参考。

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回忆学习法令你事半功倍！ 回忆学习法令你事半功倍！无性生殖 植物的有性生殖 昆虫的生殖 有性生殖 两栖类的生殖 鸟类的生殖

生物的生殖

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无性生殖与有性生殖的本质区别是： 无性生殖与有性生殖的本质区别是：

有无两性生殖细胞的结合

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无性生殖： 无性生殖不经过两性生殖细胞的结合， 母体直接产生新个体的生殖方式。

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出芽生殖(水螅、酵母菌)

无性生殖方式

营养生殖(绿色开花植物) 植物) 组织培养 (植物) 克隆 (动物) 动物)

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出芽生殖

酵母菌

水螅

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讨论交流法 撞击思维的火花1、为什么说酵母菌的“出芽”是一种生 、为什么说酵母菌的“出芽” 殖方式？ 殖方式？因为每个小芽长成后脱落下来都成为一个新个体。 因为每个小芽长成后脱落下来都成为一个新个体。

2、 马铃薯块的芽眼里长出小芽 这是否也 、 马铃薯块的芽眼里长出小芽,这是否也 是出芽生殖？ 是出芽生殖？不是。属于营养生殖。 不是。属于营养生殖。

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营养生殖：植物体依靠营养器官 营养生殖：植物体依靠营养器官(根、茎、叶)产生新个体的无 性生殖方式。 性生殖方式。

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常用的方法： 常用的方法：

扦插

压条

嫁接

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要使嫁接的植物体成活， (1)要使嫁接的植物体成活，操作时要注意哪 些关键步骤？ 些关键步骤？

使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。 使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。 形成层紧密的结合在一起(2)嫁接在生产中有什么意义？ 嫁接在生产中有什么意义？

1、可以保持亲本的优良性状 、可以保持亲本的优良性状; 2、加快植物生殖的速度。 、加快植物生殖的速度。

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植物组织培养

将植物体的器官、 将植物体的器官、组织或细胞 ， 在无菌的条件下， 在无菌的条件下，培养在含有多种营 养物质和植物激素的培养基上，使它 养物质和植物激素的培养基上， 逐渐发育成完整的植物体的技术。 逐渐发育成完整的植物体的技术。

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接种根的组 织或细胞

形成愈 伤组织

分化成 幼苗

形成新的 植物体

优点：短时间产生大批植物、 优点：短时间产生大批植物、防止植物病毒侵害、 防止植物病毒侵害、 可培育优良新品种。 可培育优良新品种。

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植物的有性生殖过程

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自花传粉: 自花传粉 异花传粉

甲花

乙花

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花发育成果实和种子

子房壁 子房 胚珠 受精卵 胚 珠被

果皮 种皮 种子 果实

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种子与果实的传播依靠风力 依靠水力 蒲公英 果实具有伞状的毛 椰子树 果实漂浮在水面上

依靠动物与人的运动 苍耳 果实表面有钩刺依靠自身的弹力 豌豆 果实开裂时， 果实开裂时，果皮向内 蜷缩， 蜷缩，

将种子弹射出去