人教版物理八下13.3《摩擦力》PPT课件3

温故知新：1. 已学过的哪两个力：① 弹力 ② 重力 ；方向 2. 研究某一个力时一般从① 大小 ②____ ③作用点 三个要素入手

(1).手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌 面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； (2). 手平放在桌面上，不用力推或拉，保持 手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力；

1、人为什么能在冰面上快速滑行？ 2、为什么人能在水泥面上能溜冰？

3、汽车的轮胎上为什么常有凹凸的 花纹？ 4、足球守门员为什么要戴上手套？5、登山运动员为什么要穿防滑靴？

§13.3摩擦力

两个互相接触的物体，当 它们做相对运动时，在接触面 上会产生一种阻碍相对运动的 力，这种力叫做摩擦力〈f〉

相对运动

一个物体在另一个物体表面上有相对运动的趋 势(就是要动，但没有动)时，也会在接触面上产 生摩擦力，这个摩擦力就叫做静摩擦力。

摩擦力的方向

摩擦力的方向： 与物体的相对运动方向(或 相对运动趋势的方向)相反。

下图中，哪些会产生静摩擦力？ 它们的方向呢？

1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦

2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦

4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子.

二：影响滑动摩擦力大小的因素： 实验探究 摩擦力的大小与什么因素有关？ 提出问题： 猜想与假设： A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触面的粗糙程度有关

C:可能与接触的面积大小有关 D:……

1、怎样改变木块的压力大小？ 在木块上放砝码2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 弹簧测力计 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 3、用到什么科学方法？ 控制变量法 设计实验： 器材: 原理: 转换法

木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布 二力平衡的条件

步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F;木板

2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F;木板

3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F毛巾

4. 将木块平放侧放竖放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，分别读出拉力F即摩擦力的大小进行 比较木板

5、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F即 摩擦力的大小；

木板

木板

设计表格设计表格应从实验步骤入手，根据实验 中要测量的量和需要计算的数据来确定表格 的列数及所填写的内容。 把实验中要测量的量和要计算的量设计 为表格的上栏，下栏则填上对应的测量值或 计算

值。 由 实验次数来确定的对应的行的数。