自考历年真题

2010年7月

五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

36.简述元代“旨”这一文种的使用。

37.唐五代时期，牒作为凭证性公文主要有哪些用途？

38.“装叙”这一表达方式，在《军委会办公厅关于徐州会战各部指挥官奖惩决定的公函》中运用，有何意义？

39.就公文写作角度而言，报告有哪些种类？

40.简述“决定”形成的主要途径。

六、论述题

42.试论通报文种的形成过程。

2011年4月

五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.简述分析、评价公文表述优劣的标准。

37.简述汉代“传”与“过所”的使用与分工。

38.简述宋、明两代下行的牒、帖的用途分工。

39.简要说明民国时期“令”体公文演化的原因。

40.批准性复函的基本结构有哪些?

六、分析论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

41.阅读下文，回答问题：

批李夷简贺御撰《君臣事迹》屏风表

省表具知。

朕思求理化，亲阅《典》、《坟》。至于去邪纳谏之规、勤政慎兵之诚，取而作鉴，(画)[书]以为屏。与其散在图书，心存而景慕，不若列之绘素，目睹而躬行，庶将为后事之师，不独观古人之象。

卿词彰顺美，义见忠规。省览再三，深叶朕意。

所贺知。

(1)本文属何文种?由谁执笔?

(2)与现行文种中哪一文种相类似?它们的共同特点是什么?

(3)本文文种与古代诏书有什么不同之点?

42.试分析《中共中央办公厅 国务院办公厅关于印发<关于党政机关县(处)级以上领导干部收入申报的规定>的通知》一文的篇章结构。

中共中央办公厅 国务院办公厅

关于印发《关于党政机关县(处)级以上

导干部收入申报的规定》的通知