动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤

率也不错。

3、教育教学总结

1)本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生

长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身

心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学

期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫

音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之

间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美

经验，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，

通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。

2)另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的

乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促

进了幼儿的健康成长。

3)本学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。平时认真

做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小

班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己

的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为

环境中的主体。

4、生活常规方面

一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐

摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能