单元三 活动2 运动奥秘新体验

板桥中学 陈辉

【教材分析】

本活动通过Flash软件模拟火箭升空的动画效果，熟悉元件、图层和库面板的制作，并学习补间动画的制作。在本活动中，背景和云朵在舞台上的位置是固定不变的，“火箭”元件本身是逐帧动画，再通过制作补间动画使“火箭”由下而上运动起来。由于运动的相对性，给人一种“火箭”升空的动画效果。

【学情分析】

通过活动一的学习，学生对Flash软件有了初步的了解，基本掌握逐帧动画制作方法。本活动就是在上一节课的基础上，进一步学习利用Flash制作补间动画，整个活动内容丰富，安排紧凑，对于接受能力较强、基础较好的学生能够顺利完成，对于基础较薄弱的学生有可能只能完成一半，对于不同层次的学生可采取学生分组探究、小组合作的形式，调动学生的积极性自主完成学习任务。

【教学目标】 一、 知识与技能

1. 了解元件、图层的概念，并掌握影片剪辑元件的制作方法。 2. 熟悉“库”面板的有关操作。 3. 掌握动作补间动画的制作方法。 二、 过程与方法

1. 体验运动动画作品的制作过程。

2. 理解和掌握补间动画的制作方法，感受动画作品的魅力。 三、 情感态度价值观

1. 培养学生欣赏、分析动画作品和自主学习的能力。

2. 将所学物理知道应用于动画制作，激发起学生探索科学奥秘的兴趣。 【教学重难点】 一、 重点

1. 影片剪辑元件的制作。 2. 补间动画的制作。 二、 难点