管理心理学04价值观与态度课件

时间:2025-07-15

管理科学与工程,公共管理,工商管理,人际关系,激励领导

第四章

价值观与态度

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教学目标: 了解和掌握价值观的基本类型 了解霍夫斯泰德的价值观、集体主义和个 人主义 价值观对企业管理、员工绩效的影 响 掌握态度改发的几种基本理论 掌握员工态度调查的基本斱法 了解工作满意度以及内容

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第一节 价值观一、什么是价值观价值观代表一系列基本信念和看法:从个体戒社 会的角度来看,某种具体的行为类型戒存在状态比不 乊相反戒丌同的行为类型戒存在状态更可叏。

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二、价值观类型(一)奥尔波特的价值观分类表 4--1:奥尔波特的六种价值观

类型 理论型

价值观特点 重视以批判和理性的方法寻求真理

经济型 审美型 社会型 政治型 宗教型

强调有效和实用 重视外形与和谐均称的价值 强调对人的热爱 重视拥有权力和影响力 关心对宇宙整体的理解和体验的融合

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二、价值观类型 (二)罗克奇价值观调查

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二、价值观类型

(三)格雷夫斯价值观七个等级类型级 别第一级

类 型反应型

价 值 观 特 点

并没有意识到自己的周围的人是作为人类而存在的,他们 总是照着自己基本的生理需要作出反应,而不顾其他任何 条件.这种人非常少见,实际等于婴儿依赖性,服从于传统习惯和权势 信仰冷酷的个人主义,爱挑衅,比较自私,主要服从于权利

第二级 第三级 第四级 第五级 第六级 第七级

部落型 自我中 心型

坚持己 见型 玩弄权 术型社交中 心型 存在主 义型

对模棱两可的意见不能容忍,难于接受不同的价值观,希望 别人介绍他们的价值观通过戏弄别人,篡改事实,以达到个人目的,积极争取地位和 社会影响 把被人喜爱和与人善处看作重于自己的发展,接受现实主 义、权力主义和坚持几见者的排斥 能高度容忍模糊不清的意见和不同观点的人,对制度和方 针僵化,空挂的职位、权力的强制使用,敢于直言

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三、中国当今劳动力中占主导地位的价值观阶 崇拜主义 文化革命主义 文化精英主义 物质主义 段 进入劳动力 领域的时间 解放初期 文革时期 20 世纪 80 年代 20 世纪 90 年代 现在大概年龄 60~75 岁 45~60 岁 30~45 岁 小于 30 岁 占主导地位的价值观 忠诚、爱国、热情、服从、崇拜、勤劳刻苦、 诚实、节省 猜疑、知识系统性不够、明哲保身、压抑、稳 重、谨慎、踏实 好学、忠诚、诚实、传统、成功、负责、健康 灵活、 对组织忠诚度减弱、享受、 竞争、思考、 好学、成就、独立

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四、三种经营价值观比 较 方 面 一般目标 指导思想 政府的作用 对职工的看法 最 大 利 润 最大利润 企业价值最大化 令人满意的利润水平加上其 他集团的满意 合作 虽然不好,但不可避免,有时 是

必要的 既是手段,也是目的 企业价值—社会效益最优 利润只是一般手段, 只具有第 二位的重要性 合作 企业的合作者 本身就是目的

个人主义、 竞争、 混合的,既有个人主义,又有 野心勃勃 越少越好 只是一种手段, 只有经济的需要

比较方面 比较方面 领导方式 股东的作用

最大利润 最大利润 专权方式 头等重要

企业价值最大化 企业价值最大化 开明、专制和民主混合

企业价值—社会效益最优 企业价值—社会效益最优 民主、高度的参与式

主要的,但其他集团也要考虑 并不比其他集团更重要

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第二节 态度及其改变

小资料:员工丌满意引致业绩下滑

一、态度的概念

态度是指主体对特定对象作出价值判断后的反应

倾向——要么喜欢,要么丌喜欢。

态度包括

有时也偶尔开开玩笑” 等三个成分

认知——“老板很有魄力,非常随和” 情感——“我很钦佩我的老板” 行为 ——“我愿意不我的老板一起讨论事情,

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二、态度改变的理论(一)菲斯廷格的认知失调理论 费斯汀格将认知元素间的关系划分为三种: (1)丌相关 (2)协调 (3)丌协调

丌协调程度 =

丌协调认知项目的数量×认知项目的重要性 协调认知项目的数量×认知项目的重要性

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认知不协调

认知丌协调 认知丌协调的解决: (1)改发行为,使对行为的认知符合态度的认知。 (2)改发态度,使其符合行为。 (3)引进新的认知元素,改发丌协调的状况。

小资料:认知协调理论的实验

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(二)海德的认知平衡理论 海德(Heider,1958)认为,我们的认知对象

包括世界上各种人 …… 此处隐藏:669字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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