小学音乐人音版四年级上册7祝你快乐《聆听,祝你快乐》公开课优质课教案比赛

小学音乐人音版四年级上册7祝你快乐《聆听,祝你快乐》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学音乐人音版四年级上册7祝你快乐《聆听，祝你快乐》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

情感态度价值观:通过学唱歌曲,让学生感受歌曲的情绪,帮助学生主动感受音乐的愿望,为学习音乐打下基础。

知识与技能:通过学习歌曲让学生知道《祝你快乐》是回旋曲式。

过程与方法:通过模唱、听唱的方法,让学生歌曲旋律。

2学情分析

四年级的学生由于刚从三年级升上来还不能马上适应新的学习方式,加上原来的音乐课不是正规系统的训练,学生对基本的音高、节奏、拍、调都知之甚少,如果按教材的课程安排上,学生接受起来就会感到困难。

音乐课如果单单只是教唱几首歌曲是不能达到新课标的要求的,要通过唱、练、赏、游的方式让学生能对音乐产生兴趣,特别是能学会欣赏不同国家、民族及不同风格的音乐,通过音乐来起到美育的作用。

3重点难点

重点:感受歌曲热情欢快的情绪。

难点:听辨乐曲曲式结构。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】情境导入

1、谈话导入。

大屏幕播放阅兵视频。

2、教师讲解大屏幕播放管乐队叔叔演奏的图片。

(设计意图)通过观看阅兵视频,激发学生学习兴趣。

活动2【讲授】新课教学

(一)1、初听乐曲,感受歌曲情绪。

师问:这首乐曲给你带来怎样的感受?

2、教师板书,出示课题。