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皮 内 注 射 法重庆市·荣昌县职业教育中心：高平

荣昌职业教育中心：高平

皮内注射法

皮内注射法

以

理论为支撑，项

目教学法、合作探究法等为手段。荣昌职业教育中心：高平

皮内注射法

本节选自高等教育出版社《护理技术》 第二版第十章第四节内容，本章介绍了药物

治疗的基本理论和各种给药技术，《皮内注射法》是对前面知识的总结、拓展和应用， 为后面的知识奠定基础，起承上启下作用。荣昌职业教育中心：高平

皮内注射法

具备一定的临床护理知识，但对知识的整合、 运用能力差

有一定的自学能力，能独立思考问题，但缺乏 有效护患沟通的能力

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表现欲强，对注射期盼已久，但普遍不敢面对 真人注射,且安全意识不足；喜欢老师别具一 格的教学方式。

皮内注射法

知识与技能

过程与方法

情感态度 与价值观

能 说 出 皮 内

注射法操作要点，并能进行荣昌职业教育中心：高平

正确规范的操 作

通 过 角 色 扮 演，让学生学 会护患沟通的 方法； 通 过 合 作 探 究、体验感受， 让学生学会整 合知识和灵活 运用知识的方 法

培 养 学 生 严 谨、慎独的工 作态度和以人 为本的护理理 念； 克 服 畏 惧 心 理，增强注射 信心

皮内注射法

重 点 皮内注射法的操作程序

难 点 皮内注射操作中学生畏惧心理的克服；荣昌职业教育中心：高平

操作中进针角度、深度、皮丘大小及 推药量的把握。

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皮内注射法

荣昌职业教育中心：高平

皮内注射法

皮内注射法

学法指导

荣昌职业教育中心：高平

自 主 学 习 法

小 组 合 作 探 究 法

任 务 引 领 法

荣昌职业教育中心：高平

皮内注射法

皮内注射法

①创设情境

导入新课

5分钟

②角色扮演③深度探究 ④体验感受荣昌职业教育中心：高平

感受新知突出重点 突破难点 体验成功 结束语

13分钟30分钟 37分钟 3分钟 2分钟

⑤奖励表扬 ⑥课后拓展

一、创设情境

导入新课 (5min)

皮内注射法

荣昌职业教育中心：高平

学生反应

用青霉素必须做皮试！

二、角色扮演 感受新知 (13min)

皮内注射法

生生角色扮演

小组讨论

师生角色扮演荣昌职业教育中心：高平

提高学习主动性、温故而知新

二、角色扮演 感受新知 (13min)

皮内注射法

荣昌职业教育中心：高平

提高学生护患沟通能力

二、角色扮演 感受新知 (13min)

皮内注射法

生生角色扮演

小组讨论

师生角色扮演荣昌职业教育中心：高平

树立以人为本思想