2012年继续教育工作计划

时间：2025-07-12

2012年教师继续教育工作计划

我校将贯彻落实教育局师训工作会议精神，认真贯彻全国及省、市教育工作会议精神，贯彻《吉林省中长期教育改革发展规划纲要》，依据《梅河口市教育局关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划》和《梅河口市中小学教师全员培训实施方案（2009—2013）》，紧紧把握学校快乐实效教学这一主题，以促进教师专业发展，形成校本研修特色、取得实效为宗旨，进一步强化校本培训和校本教研，为学校的和谐发展做出新的贡献。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高教师师德修养和业务水平为出发点，采取网上学习、校本研修、自主学习、课题研究四结合为主要培训形式，本着面向全体、倾斜骨干、完善薄弱的原则，突出一德三新的培训，使我校继续教育工作再上新台阶。

二、主要工作

（一）以课堂为主阵地，搞好校本教研

为落实本学期市局教学会议和师训会议精神，我校以打造快乐实效课堂为目标。

1、思路：

继续打造快乐、实效教学模式，把开展自己的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学作为教研目的，让每一位教师把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究，把研究的东西推广，以闯出一条具有本校特色的教学教研之路。

2、措施：采用五备四讲三说二评抓实备课、上课和校本教研。 ① 五备（备课）------备教学目标、备教材、备方法、备学生、备过程

② 四讲（上课）------讲语言、讲难点、讲训练、讲特色

③ 三说（说课）------说亮点、说不足、说设计

④ 二评（评课）------评特色风格、评过程方法

学校计划自4月18日至5月20日期间为校本教研活动月，各个教研组按照《学校特色教学教研活动安排》（另行具体安排），开展活动。

（二）体现特色，开展好教师全员培训工作

本年度，依托全国继教网并以教师专业发展示范校、农村教师义务培训基地校、培训机构为主要平台实施培训。

1、网联学习与培训

建立健全有关网联学习制度。按计划于3月初正式上网参加学习至7月末结束。目前我校参加网联学习教师40人，设有班主任、指导教师和联系员。微机室天天开放，目前全部登录学习。周一、三组织统一学习，有管理制度、签到簿、学校下发专项学习笔记，要求内容充实、质量高，字数不少于4000字。要求教师在培训学习过程中，积极完成辅导教师布置的反思、体会、成果汇报等作业，认真积累教育教学案例，保证网上学习时间。每天值班领导都检查是否有挂机现象。

2、校本培训

高度重视校本培训工作，彰显校本培训的品质，形成校本培训特色，铸就校本培训的品牌。（校本培训主题基本同校本教研）

（1）基本思路：

侧重教师需要，以教研组为阵地，研究解决教师教育教学中面临的困惑问题。我校从上学期开始已将快乐实效作为学校课堂教学和校本研修的主题，本学期拟在此大主题基础上，细化到各个教研组和教师本人，将各个教研组和教师本人在教学实践中遇到的实际问题，分类研讨，逐步解决。

（2）基本做法

准备每月一次有效教学教师困惑问题征集，每月一次活动征求意见调查。采用八步法，注重实效，体现特色。

八步法：自我探寻——问题征集——教研组问题分析——同伴互助

和研讨——学校集中辅导——教师再反思——专家引领（课题研究）——教师有效实践。

（3）具体措施：

①加强校本培训的考勤和考绩，开展有效的研修活动，不断提高校本培训的实效性。

②每月工作计划中落实校本培训的日期、主题、内容、主讲人、形式。 ③积极开发校本培训资源，利用骨干教师博客群、中层以上领导博客群、教师博客群（下半年建立）开展网络研修，为不同层次的教师成长提供服务

④加强加快农村教师义务培训基地校和教师专业发展示范校的建设工作，选派业务领导和教师去兄弟学校学习。