港澳台联考试卷--中国近现代史复习--23第一次国共合作的实现

时间:2026-01-23

第一次国共合作的实现

联考考纲

九、國民革命運動的發展和北洋軍閥統治的崩潰1.第一次國共合作

中國共產黨制定革命統一戰線政策中國國民黨第一次全國代表大會黃埔陸軍軍官學校的建立

知识清单

一、第一次国共合作的实现

1.条件

(1)必要性:中国革命的敌人是帝国主义和封建军阀的联合,反革命的联合力量过于强大,要战胜强大的敌人,必须建立广泛的革命统一战线。

(2)可能性

①在二七罢工后,中共认识到要战胜强大敌人,必须建立革命统一战线,加快了同国民党合作的步伐。

②共产国际的帮助:一方面指示共产党要与国民党合作;另一方面,派代表马林会晤孙中山,建议他改组国民党,创办军官学校,同中共合作。

③在二次护法运动失败后,孙中山迫切感到需要改组国民党,他接受了共产国际和中共的帮助,同意以“党内合作”的方式与共产党合作,改组国民党。

2.方针

(1)制订:1923年,中共在广州召开“三大”,确定了合作的方针。

(2)内容:共产党员以个人身份加入国民党;同时保持共产党在政治上、思想上、组织上的独立性;帮助国民党改组成为工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级联盟的政党。

3.国共合作的实现——国民党“一大”的召开

(1)时间、地点:1924年初;广州。

(2)中心问题:讨论国民党改组问题。

(3)主要内容

①通过了《中国国民党全国代表大会宣言》,接受了中共反帝反封建的主张,把旧三民主义发展为新三民主义,在实际上确定了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。

②同意共产党员以个人身份加入国民党。

(4)历史意义:国民党“一大”的召开,标志着国共两党合作的实现和革命统一战线的正式建立,从此,反帝反封建的国民革命运动迅速开展起来。

二、黄埔军校的建立

1.建立:在中共和苏联的帮助下,国民党1924年建立了黄埔军校,由蒋介石任校长,廖仲恺任党代表,周恩来任政治部主任。

2.特色:黄埔军校把政治教育和军事训练放到同等重要的地位,注重培养学生的爱国思想和革命精神。

3.作用:培养了大批军事人才,为建立国民革命军奠定了基础。

方式:党内合作。

含义:是指共产党员以个人身份加入国民党,在国民党这个组织内进行合作。

原因:①共产党员以个人身份加入国民党,使统一战线有了统一的组织形式,便于领导革命。②国民党是当时有影响力的大党,这种方式能为国民党所接受,有利于国民党的改组。③共产党员以个人身份加入国民党,既有利于以合法身份开展革命活动,也有利于保持共产党在政治上、思想上和组织上的独立性。

2.新三民主义的伟大历史意义、新三民主义和三大政策之间的关系、新三民主义与中共民主革命纲领的原则区别及导致区别产生的根本原因

新三民主义的伟大历史意义:①孙中山把旧三民主义发展成新三民主义,标志着他接受了中共反帝反封建的主张,实现了他一生中最伟大的转变。②新三民主义与中国共产党民主革命纲领的若干基本原则是一致的,成为国共两党合作的政治基础。

新三民主义和三大政策之间的关系:新三民主义是纲领,是奋斗目标;三大政策是实现纲领和目标的方法和手段。

新三民主义与中共民主革命纲领的原则区别:共产党的民主革命纲领中有彻底实现人民权力、八小时工作制和彻底的土地革命纲领;民主革命阶段之后,还有一个社会主义革命阶段,实现社会主义和共产主义社会的最高革命纲领。新三民主义没有这些内容。

根本原因:国共两党是代表不同阶级利益的政党,有着不同的阶级立场。

3.史学界对于1924年初召开的中国国民党一大的历史地位有不同的看法。一种观点认为国民党改组后仍是资产阶级的政党;另一种观点认为国民党在改组后成为具有两重性质的革命联盟。请结合你的理解,说明你同意的观点及理由。

分析:本题旨在考查开放思维的能力。同意第一种观点,要注意从国民党代表的阶级利益、斗争目标、主要领导等角度进行阐述。同意第二种观点,要从参加国民党的成员、国共合作的政治基础、国共斗争目标的区别等角度进行阐述。

参考答案:同意第一种观点:孙中山是通过借助苏俄和中共的力量改组国民党,以建立新三民主义指导下的资产阶级共和国,根本目的还是维护资产阶级利益;新三民主义在新的时代条件下,集中体现了资产阶级的利益和要求,与中共的民主革命纲领有着本质的区别;国民党改组后虽有共产党加入,但其领导核心还是资产阶级,主要政策还是由资产阶级制定。同意第二种观点:在指导思想上,新三民主义与中共的民主革命纲领有许多一致之处,成为国共合作的政治基础;在斗争目标上,国共双方共同的目标是推翻封建军阀和反对帝国主义。除此之外,国共双方还有各自的奋斗目标,具有双重性。从组织特点来看,改组后的国民党成为民族资产阶级、小资产阶级、工人阶级和农民阶级的革命联盟,不再是单一的资产阶级革命团体,也不是单纯的中国共产党的革命团体。

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