推荐K122018_2019学年高中历史第4单元第11课太平天国运动学案新人教版必修1
时间:2025-07-10
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K12教育资料(小初高学习)
K12教育资料(小初高学习) 1 第11课 太平天国运动
[学习目标]
一、从金田起义建国到定都天京
1.背景
(1)内部因素
①腐朽的封建统治和沉重的剥削,导致阶级矛盾激化。
②连年不断的自然灾害严重。
③洪秀全创立拜上帝教。
(2)外部因素:资本主义的侵略导致民族矛盾激化。
2.过程
(1)金田起义:1851年1月,洪秀全在广西桂平县金田村发动起义,建号太平天国。
(2)永安建制:太平军攻克永安,整顿建制,分封诸王,初步建立政权。
(3)定都天京:1853年太平军攻克南京,改为天京,定为国都,与清廷对峙。
(4)军事全盛:通过北伐和西征,夺取了清朝的半壁江山,进入全盛时期。
[图解识记]
太平天国运动爆发的原因
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K12教育资料(小初高学习)
K12教育资料(小初高学习) 2 [易混易错]
太平天国运动非民族矛盾的产物
鸦片战争后,中国社会的主要矛盾是人民大众和封建主义的矛盾、中华民族和外国资本主义的矛盾,其中中华民族和外国资本主义的民族矛盾是最主要的矛盾。但导致太平天国运动爆发的根本原因是国内阶级矛盾的激化,民族矛盾只是进一步激化了阶级矛盾。
二、《天朝田亩制度》的颁布
1.目的:满足农民得到土地的愿望。
2.内容
3.评价
(1)进步性:它是太平天国的纲领性文件,它反映了农民要求获得土地的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
(2)局限性:它体现的绝对平均主义思想,严重脱离实际,根本无法实现。
[图解历史]
对《天朝田亩制度》的评价
三、天国悲剧
1.天京变乱
(1)原因:定都天京以后,领导者的进取心逐渐衰退,领导集团内部矛盾尖锐。
(2)过程:1856年秋,韦昌辉杀掉杨秀清,后被处死;石达开出走。
(3)影响:清军乘机反扑,再次围困天京;太平天国由盛转衰。
2.重振国威
(1)军事上:提拔陈玉成和李秀成指挥军事,1858年,打垮清军江北大营。在三河镇全歼湘军精锐部队,太平天国局势暂时稳定。
(2)政治上:洪仁玕总理朝政,颁布改革内政、建设国家的新方案——《资政新篇》。
①内容:在政治上,向西方学习,以法治国,官吏由公众选举;在经济上,发展工商业,奖励技术发明;在文教上,开设新式学堂等。
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K12教育资料(小初高学习)
K12教育资料(小初高学习) 3 ②评价:是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想;但迫于当时形势,没有实行。
3.后期防御战
(1)攻势:1860年,陈玉成、李秀成合力攻破江南大营。
(2)受挫:李秀成率军进攻上海,遭受中外反动势力联合绞杀。湘军攻陷安庆,天京失去屏障。
4.失败:1864年,洪秀全病逝,天京陷落,太平天国运动失败。
[深度点拨]
农民阶级的局限性
(1)从经济上看,农民是分散的个体小生产者,不是先进生产力的代表。
(2)从政治上看,农民阶级提不出切实可行的革命纲领。
(3)从思想上看,农民阶级缺乏科学的指导思想,多是用宗教思想来宣传和组织群众。
(4)从组织上看,农民具有分散性,很难形成统一的、坚强的革命领导核心。
主题一 太平天国运动的纲领
探究点1 《天朝田亩制度》
史料 凡分田照人口,不论男妇,算其家口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等。如一家六口,分三人好田,分三人丑田,好丑各一半……凡天下,树墙下以桑。凡妇,蚕绩缝衣裳。天下,每家五母鸡,二母彘,无失其时。凡当收成时,两司马督伍长,除足其二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库。凡麦豆苎麻布帛鸡犬各物及银钱亦然……凡二十五家中所有婚娶弥月喜事,俱用国库……如一家有婚娶弥月事,给钱一千,谷一百斤,通天下皆一式。——《天朝田亩制度》
思考 (1)《天朝田亩制度》分配土地的标准有哪些?有何积极意义?
(2)《天朝田亩制度》中关于产品的分配采取何种方式?它是否能够调动农民的生产积极性?为什么?
(3)《天朝田亩制度》的核心思想是什么?
答案 (1)标准:按人口多少;男女平等;好田与坏田搭配。
意义:否定了封建地主阶级土地所有制,反映了农民要求获得土地的强烈愿望;有利于调动农民阶级参加革命的积极性。
(2)方式:每户留足口粮,其余产品归国库。
不能。农民要实现的理想是农业与家庭手工业相结合的、自给自足的生活。平均一切社会财富,以求人人平等,超越了农民作为小生产者的觉悟,无法调动农民的生产积极性。
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K12教育资料(小初高学习)
K12教育资料(小初高学习) 4 (3)废除封建地主阶级土地所有制;在小农经济基础上建立一个理想 …… 此处隐藏:7109字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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