初中语文学生自主学习能力培养

初中语文学生自主学习能力的培养

摘 要：人类社会迈入21世纪，社会发展迅速，科学知识日新月异，传统的仅靠课堂上教师的传授得到的知识必定是有限的，已远远不能达到当代社会的要求。教育，应该以培养学生独立思考能力和自我管理能力为目标，为学生提供未来独立学习所需的技巧和能力。只有学生掌握了如何学习，学会了应变和自我调节，才能称得上是受到了教育。鉴于此，本文就初中语文教学中学生自主学习能力的培养进行了探讨。

关键词：初中语文 自主学习 兴趣

初中语文学科，作为一种最重要的交际工具，它具有鲜明的主体性。学生的语言品位和文学素养，决定着他的人格品位。所以语文教学必须要发挥受教育者的主动性，培养学生的自主学习能力，充分激发学生的主体意识和进取精神，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。语文教学中坚持自主学习能力的培养，无疑是坚持学生是学习的主体，促进学生发展的良好途径，符合语文课程的性质特征。

一、初中语文学生自主学习能力培养的策略

（一）创设情境，激发自主学习兴趣

兴趣是调动学生学习积极性的最好老师，而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法，通过情境创设，可以对学生的自主学习进行积极干预。教师可以从课题和文本关键点入手，创设问题情境接着追问：那么这个人身上有些什么样的套子？是谁把他装进去